《阁夜》教学反思《阁夜》是人教版高中语文课本选修教材《中国古代诗歌散文鉴赏》第三单元的课文。在课本单元导读中提到，本单元主要是在朗读中品味诗歌情感，所以本课的重点是指导学生朗读。本课的教学目标是：背诵诗歌，理解诗歌意思。学会有感情的朗读诗歌，注意节奏、快慢、音量高低等。体会本课的思想感情。由于篇幅很短，预计1个课时。导入部分介绍作者生平及写作背景。这是很常规的讲授方法。本课的主体部分是朗读。分几种形式锻炼学生朗读，首先播放示范朗读，要求学生欣赏体会；其次，让学生自油朗读，注意感情；随后，请某位学生起来朗读，老师指导分析；再次播放音频，老师示范朗读；然后学生分男生女生朗读，比一比谁读的好，老师进行表扬；最后班级集体朗读，总结朗读方法。最后实施结果不是特别理想，主要是在学生不敢大声朗读，不敢表现自己，导致课堂有些冷场了。所以，下次准备上课时要注意学生的特点，并在课堂上锻炼学生的胆量与表达能力。身为老师自己的朗读水平也要提高。