初中的作文初中的作文在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。初中的作文篇1王思源是我的好朋友，也是我们班的好班长。王思源的成绩一直名列前茅，从不应自己的分数比人家差而愤愤不平，以平常的心态，说：“没关系，这次没考好，下次一定超越他！”一次单元考的分数下来了，得优的人总共只有３个，王思源就是其中一个，剩下的人都是７０几分。考卷分析完了，我还是有几道题不会做，又不敢去问老师，只好去问王思源我说：“王思源，我有几道题不会，不如……你把卷子给我看看？”“这怎么可以！”王思源听后勃然大怒，又说，“你这分明不是抄我答案嘛！不行不行！”“那怎么办，我又不会做，要不，你教教我？”王思源听了我的话后，想了想，又点了点头，说：“嗯，好的'。你说，那里不会我教你！”王思源的话音刚落，我便把我不会的题目告诉了她，她便开始教我，知道我弄懂为止。她不但是一个聪明的好班长，还是一个乐于助人的好班长。一次秋游，一位同学的水杯不见了，那位同学焦急万分，王思源见后问他说：“怎么啦？”“我的水杯不见了，我现在口干舌燥，怎么办啊？”“我把我这瓶水先给你，你先喝。”那同学摆了摆手，说：“不行不行，那多不好意思……”这是，只见王思源从口袋里拿出五块钱，塞给那同学，说：“这五块钱给你去买水喝！”那位同学激动不已，不停地对王思源说：“谢谢，谢谢。”……看，这就是我们班的好班长。初中的作文篇2每个人的心情，只有自己知道；每个人的思考，只有自己了解，每个人都是独一无二的个体，个性、想法、见解也有所不同，在生活周遭，时常与人的意见不同，这时就必须沟通，才能让双方得到最好的办法。一天，为了上课还是看影片，班上同学七嘴八舌的讨论着，大部分的同学选择看影片，但我却是觉得上课比较有价值，因为看影片可以等考完试再看也无妨，现在学生的工作不就是读书吗？我知道同学们的想法，想放松一下心情，不想整天一直上课，使自己无心求学，为了读更多的书，他们想转换心情，让自己不处于烦躁的心，但对我来说，同学都想得太简单，只要一放松，就有人开始怠惰，若能利用此时加强自己的弱科，我想全班成绩将提升。当我和别人意见不同的时候，我只能在心中表达不满，默默的接受别人的意见，将自己的想法掩埋，若是向全班诉说不满，只会招来群众的`纷争，但说虽说，正当要执行时，我还是做自己，按照自己的思考方向动作，不理会别人的感受。但现在回想起那段回忆，我觉得我应该需要和同学沟通，听听别人的想法，不要一直与众不同，这样就能将事情圆满落幕。初中的作文篇3今天我在家里帮妈妈干家务活的时候，无意中发现了太阳还是没落。现在都晚上7：00多了，冬天的太阳很早都落了，这是为什么呢？我求救我的“老师”十万个为什么，现在就给大家分享一下答案吧。夏天即春秋分之间时，太阳正射北半球，在地球任何地方看，太阳都自正东偏北处升起，於正西偏北处日落，既然偏北，北半方地平线比较高的南部地区，太阳当然会先下山，反之在北部地区，太阳就会较晚下山。但是在冬天即秋春分之间时，太阳正射南半球，太阳会自正东偏南处升起，於正西偏南处日落，既然偏南，南半方地平线比较低的南部地区，太阳自然会较晚下山。在如丹麦、挪威等高纬度近北极圈的国家，夏天太阳会晚到晚上10点甚至於半夜时才下山，而冬天时日出日落甚至於会分别发生在早上10点及下午2点时。在别的天文问题中，我曾经提及日行圈的概念，以之思考本问题，就更容易理解了。上述冬天时较晚所亏的时间，与夏天较早所赚的时间是相等的，也就是说会互补，换句话说，以一年为基础来看，全球各地受日照时间是相等的。以北极点地区言，夏天即春秋分之间时，太阳都在天上360度环绕而行，不下山，只是仰角不同（夏至时仰角为23。5度是最大值）。到冬天时，太阳则都在地平线下，不上山，在秋分后的数周内，太阳位於地平线下附近，北极点看到的太阳整天都是要出不出的.黄昏（或曙光）太阳，只是一天比一天暗，一直到约150天的永夜期。大家看过后明白了吗？通过这件很小的事情，我们就明白了一个小道理。以后我们要多多观察身边的小事、事物，让我们做一个生活中的有心人。初中的作文篇4她说，她家的前面就是公园，来了以后才知道这所谓的公园只不过是一片面积稍大的草坪。草坪中央是一座亭子，那亭子没有国内亭台的秀丽，不过是四根柱子托起的一个房顶而已。由亭子向草坪的四角延伸出四条小路。草坪的一角有秋千、滑滑板之类的儿童玩具，草坪的四周有法梧数株，还有两棵古树，树冠茂密，当偶有细雨飘洒时，可以在下面躲雨。草坪的早晨多是老人，做操，唱歌，吹奏乐器，或是坐在木椅上看书读报。我在早餐后也带上那本《苏东坡传》去草坪上，舒展一番后便坐在木椅上阅读，直到妻在阳台上招呼我午餐。草坪的下午