小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸2.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。A.B.C.4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性5.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。A.1SNB.1NSC.2SN6.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（）强。A.左端B.右端C.两端二.填空题(共6题，共28分)1.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。2.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。3.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。4.磁带中磁铁的作用是（）。5.磁铁从形状上看可以分为（）磁铁、蹄形磁铁、（）磁铁、（）磁铁等等。6.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁同极相吸、异极相斥。（）2.只有条形磁铁能指示方向。（）3.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）4.指南针中的“针”是磁铁。（）5.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（）6.磁铁是不能吸引磁铁的。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共29分)1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。2.简单说一说指南针的使用方法。3.如何使用指南针辨认方向？4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共35分)1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（）。2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北3.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）4.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）5.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.C二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.磁针；刻度盘3.相同磁极相互排斥的磁力4.记录信息5.条形；环形；球形6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.如下：2.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。3.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。4.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.⑤④①②⑥③2.②③①3.磁铁（√）图钉（√）回形针（√）小刀（√）铁钉（√）铁锅（√）铁皮文具盒（√）4.③⑤⑧；①②④⑥⑦5.→←，←→，←→，→←。