大班教案大班教案(实用6篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的大班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇11、踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行。提示：踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚。2、踢挂球将网足球挂于一定的高度。幼儿支持脚踏在球的.侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球。3、踢球比远在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。提示：踢球方法可以任意选择；画线距离视幼儿实际情况而定。4、踢标靶在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。提示：在掌握踢定位球的基础上，可以助跑几步行进踢球。5、拖球幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球慢慢向左、向右移动30-40厘米，两脚轮流反复进行。提示：在掌握左右拖球的基础上，也可作前后转身换脚推球。方法是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身。6、推球幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或向后）推动球，两脚交替进行，向前（或向后）行进（或后退）。7、颠球幼儿一脚支持地上，另一脚脚背绷直，然后用脚背连续颠球，不使球落地，看看谁的次球多。提示：初学时，幼儿可颠落地后的反弹球。8、运球绕小树在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，运球前是绕过一棵棵玩具小树。9、踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行。10、定点射门距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。11、正面传球甲乙两幼儿面对面站立，幼儿甲将球踢给幼儿乙，然后幼儿乙踢还给幼儿甲，反复进行。提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。12、头顶球幼儿正对来球，两脚前后开立，上体后仰，注视来球。教师（或幼儿）在对面抛球，当球运行到幼儿头前时，幼儿用力蹬地收腹，用前额触球，并快速甩头将球顶出。大班教案篇2活动目标：1、探索软棒的玩法，能侧身跳、助跑跨跳50---80cm之间的距离。2、发展幼儿跳跃能力，体验与同伴合作玩的乐趣。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、能根据指令做相应的动作。活动准备：软棒若干、音乐活动过程：一、热身运动，探索软棒玩法：------将探索软棒的环节融入热身运动1.引导幼儿探索软棒拿在手里的玩法，伸展身体的各个部位。2.幼儿尝试探索棒棒放在地上的玩法，主要发展幼儿初步的跳跃及平衡能力。二、幼儿自由组合，探索软棒的组合玩法：1.一物多玩：(1)探索棒棒"拿"在手中，幼儿感知多种创意玩法。(2)探索棒棒"立"在地面上，幼儿感知软棒的空间方位玩法。(3)探索棒棒"放"在地面上，幼儿感知软棒拼摆的玩法。2.分享玩法：引导幼儿分享软棒的多种合作玩法，引导全体幼儿模仿、学习。预设：(1)探索棒棒拿在手中，幼儿感知多种创意玩法。骑马游戏：幼儿双腿夹棒，练习自由跳跃。在集体游戏前，做自由跳跃运动。(2)探索棒棒立在地面上，幼儿感知软棒的空间方位玩法。------发现躲闪跑的技能，可集体尝试。(3)探索棒棒放在地面上，幼儿感知软棒拼摆的玩法。-----探索软棒拼摆后跳跃的玩法。三、利用棒棒拼摆，发展跳跃能力：1.引导幼儿将棒棒摆成间隔一定距离的序列横放，与幼儿讨论连续向前跳的方法。2.改变棒棒的摆放的方向，首尾相接纵向线状排列，与幼儿讨论左右侧身跳的方法。3.再次改变棒棒的摆放方向，多个软棒组合、进行不同宽度的跳或助跑跨跳。(根据《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距离，经尝试大班幼儿跨跳距离50----80cm左右)4.挑战难度，在孩子们自愿的基础上，增添软棒练习，引导幼儿初步尝试助跑跨跳，请幼儿自主选择难易程度不同的为幼儿创设自由选择挑战的机会。四.放松游戏：创设情景，在情境中发挥软棒"软"的'优势，放松今天主要练习的部位，引导幼儿作放松运动。1.听音乐，让我们把手里的的棒棒连接起来。听音乐慢慢的走起来。----引导幼儿做深呼吸，胳膊拉伸胸部扩张、放松情绪。2.跳跳火把舞，身上敲敲、腿上敲敲。------放松腿部3.点燃火把，棒棒挥一挥。--------放松侧方拉伸伸展腰部4.幼儿利用软棒按摩背部。---------放松背部5.投掷棒棒，将棒棒投到筐中。---------放松肩部、自由