美术教案美术教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。美术教案篇1活动目标1、理解故事中的趣味，能对生活中大大小小的物品发生兴趣。2、尝试用大画笔、小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、大小刷子、滚轮、毛笔、棉签、彩笔、油画棒、铅笔若干，各种颜料、托盘、大绘画纸。2、故事中所出现的实物：硬币、茶杯、碗、盘子、盆等。3、《大家来画月亮》故事磁带；幼儿用书第2册第18~19页。活动过程1、引导幼儿认识故事中的大与小。（1）展示故事中的实物：一角硬币、一元硬币、茶杯、碗、盘子、盆，让幼儿一一认识。（2）引导幼儿将物体从大到小排列，找找谁最大、谁最小。2、给幼儿讲述故事：大家来画月亮。（1）教师一边讲述故事一边模仿动物画月亮。（2）请幼儿想一想、说一说：还有什么办法可以画出更大的月亮？3、出示大大小小的各种笔大小刷子、滚轮、毛笔、棉签、彩笔、油画棒、铅笔等引导幼儿将各种笔从大到小、从小到大排列，并选择自己喜欢的'画笔。4、教师出示大绘画纸，请幼儿尝试使用不同的工具画画，体验“大画笔”和“小画笔”创作的不同。5、组织幼儿相互欣赏作品。6、出示大绘画纸、一般画纸、小画纸让幼儿分别选择合适的画笔进行绘画。活动延伸：1、请幼儿选择画笔在室内自由墙进行自由绘画。2、到户外观察各种绘画作品，说一说分别是用什么笔画成的？美术教案篇2活动目标：1、幼儿初步感知《叫醒春天》故事内容，用绘画的形式表现春天的美景。2、幼儿能学会用排笔作画的基本方法。3、幼儿能感受春天的美，体验创作的快乐。活动准备：1、课件、相机、一张范画2、幼儿已听过童话故事《叫醒春天》。3、油画棒、素描纸、水粉（黄、绿）、塑料布等工具。活动过程：1、通过提问帮助幼儿回忆师：《叫醒春天》这个故事小朋友都听过，故事里面的小灰鼠为小白鼠朗诵的那首小诗大家还记得吗？那我们一起再来欣赏一下吧！2、出示PPT，引导幼儿作画。出示文稿，教师朗诵诗内容师：一闪一闪，阳光闪耀在青草之间一闪一闪，露珠闪耀在花朵之间一闪一闪，小鱼儿闪耀在波浪之间一闪一闪，春天的蒲公英闪耀在你暖暖的笑容之间那是一首暖洋洋的小诗，好像每一个字都是蘸着阳光写成的。提问：师：小灰鼠用了这么一首美丽景色的小诗叫醒了春天，小朋友来想一想，被叫醒的春天还会有什么样的美丽景色呢？幼儿：小草发芽了、桃花开了、小燕子飞来了--------师：小朋友说了这么多美丽的景色，请小朋友将这些美丽的景色画出来，好吗？先不要涂底色。3、幼儿作画（1）幼儿作画，教师巡回指导。（背景音乐，带有春天的图片）（2）出示范画师：小朋友的画已经画好了，这是小朋友画的一幅画，今天老师来教小朋友用一种新方法来涂底色。（3）出示画画工具，教师边演示边讲解方法及要求。师：老师这里有一把刷子和一些调好的颜料，先将刷子轻轻的沾满颜料，记住不能沾的太多，会滴下来，可以在小碗的边上轻轻的靠一下，我们可以用从左向右、或者从上向下的方法涂，选择一种方法顺着一个方向涂到底。老师选择从左到右的方法，不要反复的在同一个地方刷，如果有没涂到的地方，可以从后面再向前涂一下就可以了。师：好了，我的`画完成了，小朋友想动手去试一试吗？老师为小朋友准备了黄色和绿色两种颜料，选择其中一种颜料去试试吧！（4）幼儿作画，教师巡视指导。4、作品欣赏（1）教师将幼儿作品照下在白板上播放。（2）教师小结：涂好的小朋友把刷子放在小盘子里，我们和后面的客人老师一起来欣赏一下我们的作品吧！小灰鼠用一首美丽的小诗来叫醒了春天，我们今天用一幅美丽的画叫醒了春天，还学了一种新的涂底色的方法，因为要等到画干呀，还需要一点点时间，那我们先回教室，等画干了，我们将它布置在春天的美术专栏里，和小伙伴们一起去欣赏，好吗？美术教案篇3活动目标：1、对撕纸活动感兴趣，在撕纸的基础上，学习撕长纸条的技能。2、尝试仿编儿歌，感知仿编的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1、彩色色纸人手1—2张，每人一个小碗或一个小筐子，每人一个小勺子和小叉子。2、一碗白色的纸条面。3、幼儿用书《大老虎》活动过程：1、看书念儿歌《大老虎》，引出主题。教师：看图说说，图上的小朋友在干什么？让我们也变个大老虎来吃饭吧！师生一起念儿歌《大老虎》。教师：我们小朋友除了吃大米饭，