初中书信作文初中书信作文13篇在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初中书信作文，希望对大家有所帮助。初中书信作文1书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。1、称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。2、正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。3、结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。4、署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。5、日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。初中书信作文2亲爱的妈妈：您好！人们都说母亲像一缕灿烂的阳光，温暖着我们;母亲像一滴滴甘甜的雨露滋润着我们，可我要说母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。妈妈当我渐渐长大，可您却渐渐变老了。不知什么时候，无情地皱纹已爬上了您那曾细腻白皙的面庞。每次看到下班后您疲惫不堪的身躯，和疲惫不堪的眼神，我的心就好像被什么揪住了。还记得您教我牙牙学语、蹒跚学步；还记得您陪我做作业、帮我讲析;还记得风雨中送我去来;还记得您迷人的故事和有时的叹息，想着想着我的眼泪快落下来了。四年级的一天，您冒着凶猛的大雨接我回家。一到家您就忙着给我擦湿漉漉的头发，忘记了自己，可到了晚上您突然晕倒了还发着高烧，妈妈你知道吗，那次我背着您哭了还记得，有一年冬天，我的手被冻得生了冻胞，不敢见水，所以，我从学校带回了很多脏衣服。可一到家您赶紧接过去洗的干干净净。后来我才发现，您的双手也裂开了一条条的大口子。可是为了我不受累，您丝毫不在乎自己手上的伤痛，看到您那双伤痕累累的手，我背地里哭了。还记得，我们学校进行了测验，我没想到数学只得了60分，我不敢把试卷拿回家，怕您骂我。可您不但没骂我，还鼓励我：不要因为一次的失败，就垂头丧气。只要你继续努力就一定会成功的。妈妈永远会默默的帮助你、支持你。听了这些话，我哭了。我想：我一定要自信、努力，用行动来报答您。妈妈，虽然这都是些小经历，但你让我知道：您对我的爱无私而又毫无保留。我想说妈妈：“我之所有，我之所能，都全归功于您啊！”您为了我的成长，付出了无数心血和青春年华。您用那双平凡的手和一颗坚强的心为我撑起一片蓝天，我永远深爱着您——我的好妈妈。爱您的女儿：初中书信作文3亲爱的赵老师：有人说，老师像辛勤的园丁；有人说，老师像温暖的蜡烛；在我看来，老师是最无私的。赵老师，虽然您只是我们五年级时的代课老师，但我们都非常喜欢您，也非常喜欢上您的语文课。尽管我们总是有那么一点点吵，但许多时候，问题的答案总能从我们略带调皮的讨论中激发出来。有一次，我们班上的几个人不听话，而惹您生气，您管不住他们，只能跑出教室，默默地流泪。我们都知道，这眼泪是为了我们而流下的，您希望我们好，我们也知道您的用意，要不然您为什么要每天批我们全班那么多人的作业本，每天晚上备课备到那么晚呢？您出去之后，我们并没有像平常那样乱哄哄的，个个都自觉得坐在座位上。教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。我四下里望了望，有人眼里流露出焦虑的神情，仿佛在为您的出走而担心，而那些捣蛋的人惭愧地低下了头，仿佛在为刚才的行为做自我反思。大家都静静地等待着，等待着下课铃响的那一刻，大约十多分钟后，“叮！——”，下课铃打响了，同学们匆忙冲出教室，在整个学校寻找您。当我们见到您一个