教诲处范文之小学教学常规检查细则与说明一、要求学校每期对老师的备课进展两次检查，教研组对老师的备课每月检查一次并记分。学校每期对老师的作业布置与修改、辅导学生、教研教改良行评分。二、每项均以100分计分，然后以实得分乘以每项的权重分：备课5分，上课5分，作业布置与修改3分，辅导学生3分，教研教改4分，合计20分。三、各项评分细则。1、1.备课（100分）：①备课采纳集体备课和个人备课相结合的方式，各年级教研组充分发挥集体优势，备一份详尽的教案。同时备课的“详”“略”由学校不同学科、不同教龄提出不同的要求。教龄在五年以下及新调入我校不到一年的老师需备“详案”，教龄在五年以上的老师依照本身的需求备“略案”在书上或者备课本上（要求写出每节课的教学目的和简要教学过程，教学重难点能够进展标注）。艺体组及课程辅导课以年级为单位制定学期教学计划及教案。②备课量（40分）：备课量要求超周备课，少一节扣2分。②备课量（40分）：备课量要求超周备课，少一节扣2分。③备课质量（60分）：备课质量分为“好”、“中”、“差”。课题、教学目的、重难点、教学步骤、教法与学法、板书设计、作业布置、教学反思全面即为“好”，缺其中一至三点为“中”，缺四至五点为“差”。在每次检查中，“好”教案节数占3/4以上即为“好”；占1/2以上为“中”；只占1/3及以下为“差”，“好”、“中”、“差”分别以60分、40分、20分计分。2、作业布置与修改（100分）：作业布置原则上由学校依照不同学科以章、节或课为根底。1、作业布置与修改分为两部分计分。①作业布置（40分），依照学校正不同学科的要求少一次扣1分。②作业修改（60分）：修改量（30分），依照学校正不同学科不同年龄老师要求少修改一次或批量缺乏一次扣1分：修改质量（30分），批阅标记齐全（含日期、纠错、指导等）为“好”，只划“√”、“×”写日期为“中”，只落日期为“差”。每次检查中，“好”的修改次数占所批作业的3/4以上即为“好”，占1/2为“中”，占1/3以下为“差”。“好”、“中”、“差”分别以30分、20分、10分计分。3、辅导学生（100分）：①学困生辅导；（70分）。②课外辅导（30分）：每位老师应参加1个课外兴趣小组辅导，每周至少组织一次兴趣小组活动。4、教研教改（100分）：①教学计划，总结、（20分），缺一样扣10分。②参加教研活动（40分），积极参加、参与，少一次扣5分。③听课（10分），依照学校安排，少一节扣1分。④教改课题（30分），按教科室要求依照完成任务情况记分。四、上课（100分）：对上课情况的检查依照学校领导（含校处级）抽查和教研组长对每位老师听课后的情况计分。评课时，评分最高不超过95分，最低不低于90分，同年级组内老师的得分不能全部一样。