小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。A.SB.NC.无法判断2.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺3.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥4.磁铁上磁力最强的部分叫（）。A.磁极B.磁力C.磁性5.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了6.下列磁铁是环形磁铁的是（）。A.B.C.D.二.填空题(共6题，共18分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.磁铁（）叫磁性。磁铁隔着（）也能吸铁。3.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。4.磁极是磁铁磁力最（）的地方。5.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。6.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（）2.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（）3.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（）4.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（）5.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（）6.隔着水是不能使小车动起来的。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共25分)1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。2.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？4.如何判断蹄形磁铁的磁极？5.指南针定方向的方法？六.综合题(共5题，共33分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?2.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南3.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。4.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B6.B二.填空题1.磁性2.能吸引铁的性质；一些物体3.磁极4.大5.指示南北方向6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.如下：2.可以利用磁铁找针。3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。4.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。5.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。六.综合题1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。2.A；C；B3.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。4.北南5.BBCA