糖果雨教案在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的糖果雨教案，仅供参考，大家一起来看看吧。糖果雨教案1设计意图：对于小班的孩子来说糖果是孩子最喜欢的东西之一，它不仅包装漂亮，味道和口感也是非常好，孩子们都有吃糖果的经验和感受。所以以“糖果”为主题呈现给孩子们，他们一定既感兴趣，又有话可讲。在儿童文学这片多彩的世界里，童话永远给人以无限的遐想。《糖果雨》这个童话故事给孩子们的正是一个活泼快乐，富有想象，充满童趣的氛围，神奇的糖果雨把孩子们带进了一个甜腻的、梦幻般的童话世界。活动目标：1、理解童话故事内容，感受“糖果雨”带来的快乐与甜蜜。2、尝试大胆想象并用语言讲述。3、愿意与同伴分享快乐。活动准备：1、经验准备：有吃过各种糖果，并对各种糖果的口味有所了解。2、物质准备：ppt、云、巧克力、小玩具、糖果等。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师：孩子们，看！天空中飘来一朵神奇的大云朵，里面藏着许多雨宝宝，猜猜大云朵会下什么雨？(ppt播放空中飘来一朵大云朵，一下子吸引了幼儿的注意力，调动起孩子们参与活动的兴趣)幼：大雨、小雨、毛毛雨、雷阵雨…师：到底会下什么雨，一起来听听老师带来的故事。二、教师通过多形式讲述故事，引导幼儿倾听和感受，帮助孩子理解故事内容。（一）、教师生动地讲述故事，引导幼儿倾听，初步了解故事内容师：现在你们知道大云朵下了一场什么雨了吧？幼：糖果雨师：《糖果雨》就是这个故事好听的名字。师：这些糖果都有什么颜色？幼：红色、绿色、蓝色、紫色……师：真的有这么多颜色吗？好神奇哦，我们一起再来听一听，看一看。（二）、教师结合PPT分段讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。1、讲述第一段故事，熟悉故事中不同颜色、不同口味的糖果。师：故事里的小孩尝的是什么颜色糖果?幼：绿色的师：它是什么口味的？幼：薄荷味的师：另一个小孩尝的是什么颜色,什么口味的糖果呢？幼：玫瑰红的，是草莓味的师：这里还下了什么颜色的糖果？这种颜色的糖果可能是什么口味的？幼：紫色的，它是葡萄味的幼：橙色的，它是橙子味的幼：黄色的，它是柠檬味的师：哇，这么多好吃的糖果，要请大家一起来分享哦。（结合ppt，让幼儿感受大云朵下糖果雨的神奇，同时这样的ppt设计符合小班幼儿的年龄特点即具体形象思维，能有效地激发幼儿大胆表达）2、讲述故事第二、三段，感受“糖果雨”给人们带来的快乐与甜蜜，体验分享的快乐。师：大家都喜欢糖果雨吗？幼：喜欢师：你是怎么知道的？他们在干什么呀？（指图与孩子互动：瞧！他把糖果放在那儿？他呢？……）幼：他们在捡糖果，小孩把糖果放在口袋里。幼：阿姨把糖果放到包里。师：哇！他们的心情怎么样？你看，他们的脸上都露出了开心的笑脸，你们也做一个开心的表情。师：他们捡到糖果可开心啦，那如果我们这里也下一场糖果雨，你会怎么做？幼：我会去捡糖果。师：捡到这么多糖果，你会怎么做？幼：吃掉。师：是一个人都吃掉吗？还是和谁一起分享呢？幼：我想跟妈妈一起分享师：你真是个孝顺的宝贝，老师替你妈妈爱一下（拥抱孩子），还可以跟谁一起分享？幼：我要跟我的好朋友一起分享师：爱分享的宝贝，相信你的好朋友一定很多哦！幼：我要跟老师一起分享师：谢谢你，我亲爱的宝贝！看来“糖果雨”给大家带来这么多的快乐，想不想再看一看？（三）、配乐完整讲述故事，拓展想象,引导幼儿用简短的语句表达自己的想法。（结合ppt，教师完整讲述故事，再一次把幼儿带进美好的童话世界里，拓展了幼儿的.想象）师：这座城里的人们一直盼望着再下一场神奇的雨，可是下了吗？幼：没有师：他们可失望了。要不我们帮帮他们。幼：好师：瞧！老师这儿有一根魔法棒，它可有很厉害的魔法哦。赶紧伸出你们的双手来接神奇的魔法，有了这些魔法，你想让天空下一场什么神奇的雨呢？幼：我想下场巧克力雨师：我猜你一定很喜欢吃巧克力，嗯，下场巧克力雨大家一定会很开心的。幼：我要下场汽车雨师：下场汽车雨也很不错哦！师：谢谢孩子们，你们的魔法真是太厉害了。看！王老师这儿有一个魔法盒，我们一起把神奇的魔法吹给他，看看会有什么神奇的事情发生呢？三、体验“神奇的雨”带来的快乐，并愿意与同伴分享。师：哇！原来他是一朵神奇的云，孩子们伸出你们的双手，看看你们会接到什么神奇的雨！（教师操作教具下“神奇的雨”，幼儿接神奇的雨，体验快乐。）师：亲爱的孩子们。你接到什么了？什么颜色的，打开来尝尝是什么口味？（师幼分享、幼幼分享）师：多余的糖果可以拿过去跟客人老师一起分享，别忘了跟他们说祝你们快乐!（引导幼儿与同伴、客人老师一同分享快乐。）糖果雨教案2活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，知道不同颜色的糖果有不同的味道。2、能够大胆想象并用自己的语言清楚表达自己想要下场什么雨。丰富词汇“密密麻麻