小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁2.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C3.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅4.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。A.铁B.磁铁C.镍5.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙6.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强二.填空题(共6题，共46分)1.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。2.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。5.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（）2.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（）3.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（）4.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（）5.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共27分)1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。2.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？3.简单说一说指南针的使用方法。4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？5.指南针定方向的方法？六.综合题(共5题，共35分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。4.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。5.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.A6.A二.填空题1.冰箱门；磁力扣；门吸2.①；①；①3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩4.N；S；N；N；S；S；S；N5.南；S；北；N6.增加减小三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.磁力。2.可以利用磁铁找针。3.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。5.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。六.综合题1.填表略；排斥；吸引2.磁铁（√）图钉（√）回形针（√）小刀（√）铁钉（√）铁锅（√）铁皮文具盒（√）3.（1）北；（2）N4.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。5.→←，←→，←→，→←。