小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力2.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸3.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。A.两端B.中间C.各个部位都一样4.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性5.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针6.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。A.东B.西C.南D.北二.填空题(共6题，共16分)1.指南针是利用（）指示方向的仪器。2.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。3.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。4.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。5.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁隔着布也能吸铁。（）2.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（）3.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）4.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（）5.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（）6.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共5题，共26分)1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。3.磁铁具有什么性质？4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共34分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。3.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头②易拉罐③回形针④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夹⑦螺丝钉⑧沙子⑨塑料杯⑩铁钉能被磁铁吸引的：（）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（）（填写序号）。4.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）。A.吸引B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A.同极相吸，异极相斥B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.C6.C二.填空题1.磁铁2.吸引3.指示南北方向4.耳机；扬声器5.磁极；两；6.铁三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.磁力。2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。3.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.如下：2.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。3.①③⑥⑦⑩；②④⑤⑧⑨4.B；A；B；B5.BBCA