中班教案（精）中班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班教案9篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1主题总目标：获取光与色的有关经验，了解光和色与人们生活的关系、学习活动：一、多彩的颜色1、七彩的'风2、兔香蕉兔青草兔萝卜3、耳朵上的绿星4、鲜花送妈妈5、颜色大风吹二、会变的颜色1、绿色的世界2、亲亲绿色3、我想……4、蓝宝宝黄宝宝5、颜色变变变三、光宝宝和颜色做游戏1、奇妙的七色光2、调皮的七色光3、多彩的泡泡4、七彩光和果娃娃5、光线宝宝该回家了运动活动：自抛自接球小兔找家摘苹果大型运动器械游戏活动：语言区：1、自制各色颜色小书2、有关颜色的图画书美工区：1、各色纸供幼儿折纸2、油泥土，工具，供幼儿塑型、益智区：1、色彩丰富的拼图2、各色建构玩具供幼儿自由配色，造型、探索区：彩色陀螺，万花筒、生活活动：学系鞋带中班教案篇2活动经验1、学习用测量的方法感知长方形、正方形的基本特征。2、能寻找环境中的长方形和正方形。区域规模全体幼儿活动材料1、长方形、正方形各一个，贴绒数字卡片若干。2、幼儿两张纸：一张红色的长方形纸（长边为6个回形针长，短边为4个回形针长）一张绿色的正方形纸（每边为4个回形针长），回形针若干。活动指导1、教师出示长方形与正方形让幼儿观察，问：他们哪些地方相同，哪些地方不同？2、每组四个幼儿合作用回形针测量，通过动手确定答案，教师提出测量要求。（1）测量时先要将回形针的一头与图形的边对齐。（2）图形与回形针的边要贴紧。（3）回形针与回形针之间不能有空隙。（4）用相应的.数字在每条边上记录所用回形针的数量。（5）两名幼儿测量，两名幼儿记录，自由分工合作进行。3、比较测量结果，感知长方形的基本特征。（1）交流测量结果，并引发幼儿思考：红色图形和绿色图形边长测量的结果一样吗？哪里不一样？引导幼儿归纳出两者的不同：长方形对边相等，正方形四边相等。（检验幼儿的测量结果）（2）用折叠的方法验证长方形的对边是相等的。教师小结：长方形有四条边，对边一样长，有四个角，四个角一样大。4、游戏练习找一找教室内长方形的物品有哪些。活动反思1、活动中负责测量的幼儿在测量时回形针之间有小的间隔，没有按照教师的要求去做，在教师进行示范之后，幼儿能正确测量。针对这一情况，我们可以将活动材料放入区角中，让幼儿继续操作，巩固知识。2、幼儿能正确掌握长方形的特征，知道对边一样长。3、幼儿能快速正确的找到教室内长方形和正方形的物体。中班教案篇3活动目标：1、根据圆形纸片进行想象添画并运用报纸球拓印,巩固幼儿画线条的技能。2、鼓励幼儿大胆创作，体验绘画的快乐。3、激发幼儿对色彩活动的兴趣。活动准备：1、圆形纸片。2、绘画纸、记号笔、胶水、报纸球等。3、音乐《小猫圆舞曲》等。活动过程：一、以游戏引出主题。带领幼儿玩“跳水坑”游戏。二、边欣赏，边示范。1、教师边讲边示范贴纸片，引导幼儿操作。教师：又下雨啦！地上又开始有小水坑了，雨越下越大，水坑也越来越多。2、教师画出花猫走的路线，边画边说。教师：小猫碰到水坑怎么办？3、引导幼儿进行圆的联想并鼓励幼儿大胆创作，将纸片想象成各种物体。教师：小猫回头一看，真有趣，一个个小水坑有的象皮球、有的象西瓜、有的象小猪……（添加成自己想象的'物体。）你觉得这些水坑象什么？4、教师示范拓印后幼儿操作。教师：小猫说，下过雨以后路边的风景真美，我们怎么样把美丽的风景画上去？今天请报纸宝宝和颜料宝宝来帮忙。三、作品展示、讲评：鼓励幼儿大胆交流，引导幼儿说：“我的画是最棒的！”培养幼儿自信，将作品展示并评价。活动结束：引导幼儿进行色彩探索活动，感受色彩的变化。中班教案篇4活动背景：本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题，孩子们在照镜子中认识了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和模仿了许多有趣的表情，孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子们的模仿中我萌发了设计这个活动的想法；另外现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动，萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。活动目标：1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。2、尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。3、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。4、