小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。A.铜B.铁C.塑料2.下面的（）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人3.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.白纸C.磁铁4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。A.B.C.5.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。A.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极二.填空题(共6题，共28分)1.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。2.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。3.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。4.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。6.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母（）表示。三.判断题(共6题，共12分)1.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）2.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（）3.摔断的磁铁就不再具有磁极了。（）4.磁铁不能吸引镍。（）5.条形磁铁磁力最大是中间位置。（）6.磁铁是不能吸引磁铁的。（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共5题，共25分)1.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。3.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共34分)1.请将下列步骤排序。（）转动指南针。（）把指南针放平。（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（）让磁针自由转动。（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（）。2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）3.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南极在地球的（）极附近，而地磁北极在地球的（）极附近。（2）磁铁具有同极相互（）、异极互相（）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（）、（）。4.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）5.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端B.中间C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间B.两端C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号B.1号和5号C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.C二.填空题1.磁针；刻度盘2.固定3.吸引4.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁5.同一；磁性6.南北；南；S；北；N三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。2.如下：3.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.4；1；5；2；32.②①⑤③④