中班教案作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的中班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1活动目标1、通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。2、学习和同伴合作开展游戏，并能从中干支速度和时间的关系。活动准备1、自制鞋子，袜子，花裙，项链，香水。2、鹅妈妈头饰若干活动过程一、出示鹅妈妈形象，引入故事1、引导幼儿观察原先的鹅妈妈（1）小朋友看今天老师带来了什么啊？（一只鹅）（2）鹅妈妈漂不漂亮？为什么？（不漂亮，因为它光着脚，腿毛长，腰很粗，脖子长）（3）今天天气真好，鹅妈妈想上街去买点东西，可是她想买什么呢？让我们一起来听。2、欣赏故事，提问，根据幼儿回答出示教具（1）鹅妈妈上街买了什么东西啊？（鞋子袜子裙子项链香水）（2）鹅妈妈本来想买什么的啊？它为什么买了这么多呢？（老板会做生意）二、进一步理解故事内容1、教师根据教具再复述故事，在买每样东西是的.对话，要幼儿根据教师说的集体重复2、提问：小朋友们喜欢鹅妈妈吗？为什么？三、根据活动材料分角色表演故事1、小朋友都说的很好，现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板，你们愿意吗？2、可用多种形式，让幼儿巩固。故事：鹅妈妈买鞋鹅妈妈去买鞋，左看右看，买了一双高跟鞋。老板说：“鞋很美，可惜你腿上毛太粗。看来还得买双袜，让你看起来像朵花。”老板说：“袜很美，可惜你腰围肥了些。最好加件大花裙，保证你受欢迎。”老板说：“裙很美，不过你脖子光溜溜。只要有条金项链，你会变成大美人。”项链儿美，不过老板有意见：“现在什么都不缺，只要一瓶好香水。”哎呦呦，鹅妈妈手酸脚也累，原来只想买双鞋，怎么会抱回一大堆。中班教案篇2活动目标：1、锻炼多个器官动作的协调性和灵活性。2、能养成爱护环境、保持环境整洁好的习惯。3、积极参与竞争，初步萌发团队意识。活动准备：塑料胶袋人手一个、垃圾（由大小厚薄不同的报纸分散四周替代）、积木若干个、教师铃鼓一个活动过程：1、活动身体：幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞2、商议活动进程：今天，老师带你们来到了幼儿园的新操场上，看到了很漂亮的图画在地上，是不是？那小朋友，你们说，要是这里有很多垃圾在这里，还漂亮吗？所以呢？今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子，帮我们的幼儿园把垃圾清理干净（幼儿自由商议，教师了解幼儿的想法）3、实践操作：幼儿在场地上四散练习捡"垃圾"4、集中幼儿，教师对幼儿的.成果进行评价：谁捡的多？5、游戏：能干的我（把积木分成若干组，幼儿分组进行，听音乐指挥，音乐响，幼儿开始捡垃圾，音乐停，幼儿停止捡）6、师生共同讲评：比一比，哪个小组捡得多？7、教师小结：哇！我们中四班的小朋友好能干哦，都把垃圾捡得很干净，累不累啊？那小朋友，你们说，在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊？他们每天都把我们的环境都搞的很干净很漂亮，是不是？所以啊，我们也要像他们学习，要好好爱护环境，保持清洁，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？8、随音乐回教室。教学反思：每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感，同时也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关心自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识，羞耻心和荣誉感也逐渐增强。因此我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事。中班教案篇3活动目标：1、了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现蘑菇房子。2、尝试用半圆形和长方形表现蘑菇房子的主要特征。3、体验版画独特的作画方法，享受创造的快乐。活动准备：吹塑版画纸、笔头坚硬的`笔人手一份。颜料和毛笔若干。范画一张。幼儿用书人手一册。活动过程：一、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。二、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。1、引导幼儿观察蘑菇房子，说说：蘑菇房子是什么样子的？房顶是什么形状的？房子又是什么形状的？蘑菇房子上还有什么？2、教师根据幼儿的回答，在黑板上画出简单的形象。3、出示范画以及制作工具，认识版画，了解版画的制作过程。*（出示版画）告诉幼儿这是一张蘑菇房子的版画，说说：版画与我们平时的画画有什么不同？*（出示制作工具）教师示范制作过程。先在吹塑纸上用坚硬的笔刻画出蘑菇房子的图案，然后用毛笔在底版上涂色，最后将纸放于纸版上进行拓印。三、幼儿尝试版画的作画方法。鼓励幼儿大胆尝试制作纸版画，提醒幼儿刻画版时要将线条刻得清楚、明晰