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中班教案中班教案3篇[集合]作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的中班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。中班教案篇1活动目标:1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。3、培养幼儿的创造力和表现能力。活动准备:1、画纸、蜡笔人手一份。2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。活动过程:一、开始部分谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。1、师:小朋友,你们国庆节过的开心吗?(引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情)2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事:你们是怎么度过国庆节的?参加了什么活动呢?看到了什么?热闹吗?给你印象最深的事情是什么呢?(幼儿回答教师小结)3、师:在国庆节里我们过得很开心,参加了许多的活动,还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的.国庆节画在纸上,让别人知道你是怎么过国庆节的。二、基本部分交代绘画要求,幼儿绘画1、师:我们大家好好的想想你要画些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来,画的时候要注意画面内容的安排,近处的东西要画大些,画在纸下边,远处的东西画小些,画在纸上边。还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛?怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候?什么地方?在干什么事情?2、幼儿作画,教师巡回指导,观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材,启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。三、结束部分1、展示部分幼儿作品,让幼儿欣赏评价。主要是看看每幅画的内容,是什么时间?在什么地方?干什么事情?看看哪幅画表现出最快乐的国庆节?再找一找哪幅画的颜色好看,最能表现出节日的热闹欢乐情景。2、请部分幼儿进行说画让个别能力较强,绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现,是一件什么事情,在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上,进行互相欣赏。3、小结活动情况下课!中班教案篇2活动目标:1.理解故事内容,对故事中有关复制的情节感兴趣。2.感受故事幽默,夸张的特点。3.能大胆想象,和同伴分享交流自己的想法。4.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备:图片:小水缸、米、碗故事图片、十个官老爷爸爸、十只金元宝人物故事ppt活动重点:指导幼儿理解故事内容。活动难点:1、感受故事中复制的有趣性。2、了解故事所要告诉我们的道理。活动过程:一、产生悬念。1、逐一出示10个小人,激发幼儿学习兴趣,并请幼儿数一数。师:看看他们是谁?告诉幼儿他们都是官老爷的爸爸。2、小朋友,你有几个爸爸?可是官老爷却一下子有了10个爸爸,这是怎么回事呢?看了下面的动画片,大家就知道了。二、理解故事内容及复制的意思。1.结合ppt,完整欣赏故事。??说说小水缸是一只怎样的缸?之后引出故事的名字。2、教师边演示教具边讲述故事一遍。提问:1、老伯伯发现这是一只宝缸后,他做了什么事?2、谁先看上了这只宝缸?地主老爷为什么想抢而没有抢成??3、为什么官老爷也喜欢这只宝缸?4、官老爷为什么会有这么多的爸爸?5、最后有人拿到宝缸了吗?为什么?三、讨论。1、这个故事什么地方最有意思?知道一个变成很多个一模一样的东西,这个过程就是复制。2、老伯伯拿宝缸干了什么事?王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么?你喜欢谁?为什么?四、思维拓展他们都喜欢这个宝缸,你想不想也有这样一个宝缸?如果你有一只这么神奇的小水缸,你想复制什么来帮助别人呢?五、结束。请小朋友把今天这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。教后反思:这是我在园内展示的一节公开活动,活动一开始我就出示了十个小纸人并设置了悬念,张瑞鹏对于官老爷有十个爸爸觉得特别奇怪,急于想知道这其中的原因,所以他着急地说:“老师,你快点讲故事吧!”显然他对故事产生了浓厚的兴趣。在接下来的完整欣赏时,张瑞鹏听的很认真,当讲到故事中宝缸幽默夸张的复制情节时,他忍不住哈哈大笑起来,还拉着旁边的杨喆不停地说:“太好笑了,你说是不是很滑稽……”这时的张瑞鹏沉醉在故事幽默的情节中,完全没有理会老师的提问。在最后的讨论活动中,我问幼儿:“如果你们有一个这样的宝缸,你想复制什么?”张瑞鹏听了马上积极地举手说:“如果我有一个这样的'宝缸,我要把家里的玩具放进去,让它复制出更多的玩具,这样我就可以玩个够了。”活动中我主要引导幼儿注意倾听,大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听,才能正确的感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿“想说、敢说”的要求,我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助:首先,故事欣赏前设计提问“我们只有一个爸爸,可是官老爷却一下子有了10个爸
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