理想的翅膀此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。翅筝扯舞筑胎棒竖勺学习目标：1.课文里小朋友的风筝都寄托了什么理想？一边学习一边用——划出来。2.你最喜欢哪个风筝，为什么？3.作者最喜欢哪个风筝，你从哪里看出来的？每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。地面上，我们扯着线跑着；天空中风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。说一说你想放飞什么样的风筝，为什么？课堂检测：文中的我放飞了风筝，因为我长大了想当。小薇薇的巧手做的是—————风筝,因为她想像她爸爸一样，当个。未来的建筑大师二喜放飞了风筝。那————是双胞胎和的。最棒的要数小音乐家根子的风筝了。最有意思的是的风筝，她直到现在也没决定长大干什么，所以只好。自己试着扎一个象征自己理想的风筝，到郊外放一放。