音乐教学学期教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的音乐教学学期教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。音乐教学学期教学计划1教学总目标：初中一年学生心理、生理逐渐成熟，学生的学习愿望增强，获得知识信息途径增多，在学习生活形成了自己的初步经验，本学期音乐课会通过多种的音乐形式来提高他们对音乐的表达技能。主要体现在：1、音乐知识的学习。努力学好音乐知识，为了更好的打好音乐基础素养。2、音乐欣赏的学习。欣赏流行音乐、古典音乐、爵士音乐、民族音乐、以及电声音乐。3、音乐歌曲的学习。让学生学会唱歌、呼吸、姿势、音乐的表现力和音乐连贯性的把握。教学进度安排表：单元/周次/日期教学内容单元目标第一周9.1-9.71、新学期教学规范2、简单的了解《多情的土地》第一单元：与第二单元。1、音乐兴趣的培养。2、音乐知识的学习，音高、音符、节奏、节拍、五线谱和音乐的强弱。3、学会欣赏音乐，养成良好的音乐学习习惯。4、能够自信的、有感情的演唱歌曲。第二周9.8-9.141、深入学习《多情的土地》2学习《校歌》第三周9.15-9.21音乐知识的学习音高、音符、节奏、节拍、五线谱和音乐的强弱。第四周9.22-9.281、蒙古音乐《牧歌》2了解长调、短调、了解一段体。第五周9.29-10.51、复习《牧歌.2、欣赏其他蒙古族音乐第三单元：1、提高音乐感受与音乐评价能力2、学会从音乐中发现美、欣赏美、感受美、3、了解古典音乐、流行音乐、爵士乐、民族音乐。第六周10.6-10.121、《天边》2、区分男中音、女中音音色。第七周10.13-10.191、音乐欣赏、古典音乐、流行音乐、爵士乐、民族音乐。第八周10.20-10.261、《桑塔露琪亚》2、了解二段体、音乐记号：渐强、渐弱。第四单元：1、了解意大利民歌特点2能正确体会音乐的情绪与情感。3能分辨音乐的'体裁与形式。4、能有感情正确的表达音乐形象演唱歌曲第九周10.27-11.21、复习《桑塔露琪亚》2、欣赏它意大利民歌。第十周11.3-11.9音乐电影欣赏第十一周11.10-11.161、《友谊地久天长》2、长音、短音练习。第十二周11.17-11.23复习《友谊地久天长》第十三周11.24-11.30音乐欣赏：音乐剧、歌剧。第十四周12.1-12.71、《我的太阳》2、认识男高音帕瓦罗蒂。第十五周12.8-12.141复习《我的太阳》2、音域与特别节奏学习五单元1、能简单的分析歌曲的特点与风格。2、对老师的指挥能正确的做出反应。3、能够正确运用呼吸、姿势来演唱歌曲。第十六周12.15-12.211、《军民大生产》2、学习劳动号子。第十七周12.22-12.281、复习《军民大生产》2学习中国民歌的分类：山歌、小调、劳动号子。3、对指挥的了解第十八周12.29-1.4学习流行歌《红旗飘飘》第十九周1.5-1.11复习第二十周1.12-1.18复习第二十一周1.19-1.25音乐教学学期教学计划2本学期的四年级音乐教学计划内容包括以下几个方面:一是指导思想；二是学情分析；三是教材分析;四是学期教学目标；五是教材重点难点；六是教学措施；七是教学内容与进度。一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。本届四年级学生，共有七个班级含两个民族班，七个班的学生情况大同小异，每班大约有20％--25％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。三、教材分析本册教材分为八个单元，即第一单元“林中的鸟声”；第二单元“绿水江南”；第三单元“五十六朵花”；第四单元“学戏曲”；第五单元“环球采风”；第六单元“中国功夫”；第七单元“小小音乐剧”；第八单元“花的旋律”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标（一）知识目标：1．认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。2．认识乐器唢呐、竹笛