小班教案小班教案作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的小班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：⒈通过歌曲知道歌曲名称以及了解取这个名字的由来。⒉感知切分音的唱法。⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。⒋培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。⒌乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：背景图活动过程：一、复习1、练声2、复习歌曲《快乐的'动物园》二、过程⒈出示图片，引起幼儿兴趣看了这副图片你有没有觉得很奇怪的地方？哪里不对？引出歌曲名称⒉教师唱歌曲，幼儿第一次欣赏你觉得这是一首怎么样的歌曲？⒊教师唱歌曲，幼儿第二次欣赏询问：你听到了什么？理解：“颠倒”讲述出歌词中哪里是颠倒的。⒋教师总结幼儿所说的歌词⒌幼儿跟着老师念⒍跟唱三、听音乐放小椅子,在门口排队活动反思：活动中体现了《纲要》和《指南》的理念：活动中幼儿有主动探索的机会，如创编自己喜欢的动作完整演唱歌曲，尝试创编歌词等，另外因为歌曲本身的趣味性，所以活动的始终幼儿都是一直积极主动参与的，而且还能与他人配合，如男、女孩对唱的环节。总得来说，不仅完成了教学目标，也给幼儿带来了全身心的愉悦。不过我觉得向幼儿介绍切分音的时候，教师介绍得不是很明晰，切分音应作为本节活动的一个难点来介绍。小班教案篇2活动目标：1、通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。2、愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的说出自己的想法。活动准备：故事ppt、保温带活动过程：一、出示图片，引起兴趣1、你们知道他是谁？2、小企鹅要送小熊礼物，你觉得小熊会希望收到什么礼物。二、播放课件，欣赏故事1、欣赏故事第一部分（第一、二段），提问：企鹅准备的是什么礼物？为什么要为小熊准备这份礼物？2、欣赏故事第二部分（第三、四段），提问：礼物怎么会不见的？3、小结：小企鹅准备了一份在夏天很不错的礼物——冰块，但夏天天气太热，小企鹅把冰块装用进木箱里，冰块是会很快就融化的，这样礼物就不见了。三、讨论问题，解决困难1、讨论一：企鹅精心准备的.礼物，小熊却没有收到，企鹅很难过。谁来帮帮企鹅，告诉他在下个非常炎热的夏天去看小熊可以带些什么。2、讨论二：如果企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么办法可以使冰块不溶化，让企鹅顺利地把礼物送到小熊手里。3、小结：小朋友为小企鹅想了很多的办法，帮助小企鹅解决了送礼物的难题，小企鹅非常感谢大家。如果以后你的朋友也遇到了这样的难题，我们也像今天一样开动脑筋想出办法。小班教案篇3活动目标：1.懂得听故事的时候要安安静静的。2．在活动中愿意大胆地讲述自己的想法，并愿意在集体面前发言。活动准备：1.《小青蛙听故事》八张图片。活动过程：1．问候、热身：小朋友们早上好，现在我们来玩一个《手指变变变的游戏好吗？请小朋友们伸出一对小小手，跟老师一起来做手指变变变的游戏。一根手指头呀，一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀两根手指头呀，两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀三根手指头呀，三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵四根手指头呀，四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀五根手指头呀，五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小鸟，飞呀飞呀飞呀，飞到哪里去，飞到幼儿园拉。2.（1）、谈话，引出课题教师：你喜欢听故事吗？你喜欢听谁讲故事？最喜欢听什么故事呢听故事的时候应该怎么样呢？现在我们来看一个《小青蛙听故事》的小故事。2．幼儿欣赏课件，初步了解故事内容。图片（1）教师提问：小朋友你们知道图片中有谁吗？小青蛙坐在哪里呢？图片（2）教师提问:小朋友你们知道他们在哪个地方吗？图片中有谁呢？他们在干什么呢？图片中是白天还是黑夜呢？图片（3）教师提问：小朋友，你们知道图片多了谁吗？小青蛙在干什么呢？现在小鱼们都看着谁呀？图片（4）教师提问:小朋友，为什么小鱼们都看着小青蛙？图片（5）教师提问：小朋友，为什么月亮婆婆扁着嘴，她是生气了吗？她又是为什么而生气呢？图片（6）教师提问:小朋友，现在图片中有什么呢？图片中的小鱼们游去哪里了呢?为什么突然游开了？图片（7）教师提问：小朋友，图片中只剩下谁呢？为什么它闭着嘴巴，眼睛湿湿的呢？图片（8）教师提问：小朋友，现在图片中都有谁呢？月亮婆婆张着嘴巴看着谁呢？小青蛙和小鱼们闭着嘴巴看着月亮妈妈干嘛呢？3．教师再次讲述故事，并提出问题。（1）小青蛙先是怎么听故事的？（2）月亮怎样了？为什么会生气呢？（3）后来，小青蛙怎么听故事的？4．集体前讲诉：请2位小朋友当小老师，为其他小朋友简单讲诉这个小故事。老师用图片或者词语引导幼儿讲诉。教师点评：两位小朋友的.讲诉有哪些相同的地