小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体能被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.铅笔2.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.B.C.3.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动A.左侧B.右侧C.两侧4.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（）A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特点C.吸铁的特点5.下列是水浮式指南针的是（）。A.B.C.6.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北二.填空题(共6题，共18分)1.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（）（）2.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。3.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。5.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（）2.耳机中使用的是条形磁铁。（）3.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（）4.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（）5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（）6.磁铁是不能吸引磁铁的。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共26分)1.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？4.怎样检测物品中是否有磁铁？5.如何判断蹄形磁铁的磁极？六.综合题(共5题，共34分)1.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南极在地球的（）极附近，而地磁北极在地球的（）极附近。（2）磁铁具有同极相互（）、异极互相（）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（）、（）。2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.C二.填空题1.北极；南极2.使用磁铁检测3.指示南北方向4.悬挂5.指南针；指南针6.增加减小三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。5.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。六.综合题1.（1）北；南（2）排斥；吸引（3）地磁南极；地磁北极2.磁铁（√）图钉（√）回形针（√）