小班体育教案小班体育教案作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班体育教案1活动背景：快乐是人之天，唯快乐才有兴趣，唯快乐才有热情。针对小班上学期幼儿的年龄特点，为了让幼儿在体育活动中获得更多的快乐体验，我用羊角球替代了原教材中的皮球，设计了小班体育活动教案。围绕活动的`目标，运用羊角球让孩子进行跑、跳、平衡的练习，并由易到难使活动具有层次性。活动力求让孩子在快乐中锻炼，在快乐中学习，达到预期的活动目标。活动目标：1、尝试羊角球的一物多玩，发展走、跑、跳、平衡等基本动作。2、提高动作的灵敏性和协调性。3、有初步的热爱劳动的品质。活动准备：羊角球人手一个、录音机磁带、大灰狼头饰、长绳一根围住羊角球做羊圈。活动过程：1、放音乐带幼儿跳“健康歌”进行热身。(1)讲故事《老爷爷的小羊》引起幼儿兴趣：老爷爷养了很多小羊，每天带小羊出去吃草，可是这几天老爷爷病了，没法带小羊去吃草，小羊再羊圈里都饿坏了，怎么办呢？请幼儿帮忙放羊。(2)带幼儿做赶小羊（羊角球）的游戏，把羊角球滚出羊圈。2、与小羊一起玩。(1)练习骑羊角球、滚羊角球、坐拍、举起、蹲下、趴在上面揉球等动作。(2)试一试别人的好方法(3)重点练习背“小羊过河”3、和小羊一起休息的(1)“小羊累了，让我们和小羊一起休息一下吧。”休息。(2)“小朋友知道吗，小羊最怕的是谁呀？”“大灰狼来的时候，我们一定要保护好小羊，把小羊平安地送到老爷爷的羊圈里。”“现在就让我们来练练本领吧。”(3)第一次带领幼儿练习游戏：先骑羊角球，再背小羊过河，最后把小羊赶（滚）进羊圈。(4)第二次集体游戏。前提出要求“大灰狼来了不能慌，不能把小羊丢了，小心别掉进小河里。”放大灰狼音乐，幼儿游戏。(5)庆祝胜利，唱歌：《我爱我的小羊》。4、带幼儿做“抻拉面”的游戏放松身体，结束教学活动。小班体育教案2活动目标：1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备：呼啦圈若干、音乐八段活动过程：一、热身活动通过听一听、猜一猜各种动物声音，和幼儿一起模仿各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。二、基本活动引导幼儿尝试圈的一物多玩，体验玩圈的乐趣。1.教师对幼儿因势利导，感知小圈圈颜色和形状，激发幼儿玩圈的兴趣。2.探索圈的玩法，尝试一物多玩，教师、幼儿之间分享、交流圈的多种玩法。3.通过模仿游戏，引导幼儿练习着平衡、跳、钻、爬等技能，体验大家一起玩的乐趣。(1)引导幼儿变成小风车在圈里转，训练幼儿的平衡能力。(2)引导幼儿模仿小动物，利用圈练习跳的.技能。(3)引导幼儿学小动物，利用圈练习钻的技能。三、结束活动创设情境和幼儿一起听音乐做放松动作，在轻松愉快的氛围中结束活动。小班体育教案3活动目标：1.了解小拼板的多种玩法。2.听信号向指定方向跑，找到自己的站位。3.体验与同伴游戏的快乐。4.培养幼儿团结合作的观念。5.培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1.红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。2.《小叮当》音乐、铃鼓一个、大灰狼头饰、活动过程：一、小小拼板操1.教师和幼儿共同说说小拼板的用途。师：小朋友这是什么?(拼板)，它有什么作用呢?2.师幼一起伴随《小叮当》音乐做拼板操。师：小拼板的作用可真大，你们喜不喜欢和小拼板做游戏呀?好,那我们就跟小拼板一起来运动运动吧。二、游戏：小拼板变变变1.激发幼儿玩拼板的兴趣。师：小拼板的本领可大了，它会变魔术，一、二、三，哟~~老师的脸不见喽(用布垫把自己的脸遮住)。再看哦，一、二、三，哟~~~我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈，我们小朋友也来试一试吧。(重复几次)2.教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。--拼板变变变，变成小矮人师：一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变(幼儿跟着做)。--拼板变变变，变成大巨人师：很好，那你们来试试怎么做一个大巨人?哇，我们小朋友学得真快，--拼板变变变，变成方向盘师：走，我们一起去开车吧!向前开，转弯开--拼板变变变，变成碰碰车师：碰碰车开起来喽!碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等--拼板变变变，变成跳跳兔(双腿夹紧拼板跳)师：我们一起跳，看看哪只小兔子跳得好。--拼板变变变，变成小帽子(头顶拼板四散走)师：我们顶着帽子走起来，真像个杂技演员。--变变变，变成乌龟壳师：我们一起来学学乌龟背着壳走。--拼板变变变，变成小雨伞师：下雨拉，我们一起来躲雨吧--拼板变变变，变成了小小船师：大象住在河的那边，我们划着小船过去吧，我们划快一点吧。三、游戏：找家家1.小朋友真了不起，把小拼板变成了那么多有趣的.东西，现在我们把小拼板变成