中班教案精选中班教案模板七篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的中班教案7篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的"○"各表示什么。2.引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。3.发挥想象力和创造力开展商店游戏。活动准备：图片、课件、操作材料活动过程：1.谈话：小朋友，你们到商店买过东西吗?买过什么东西?你是怎么买的?小结：买东西时必须告诉别人你要买的东西，付了钱就可以拿走了。可是有个百货商店的售货员小猴却遇到了一个难题，什么难题呢?听老师给你们讲故事"小猴卖圈"。2.教师带幼儿边看课件边讲述故事的前半部分。小猴是百货商店的售货员，它很会动脑筋。一天，来了五个伙伴，手里都拿着一张纸片，纸片上画着个"?"。"咦，这'?'是什么意思?"小猴糊涂了。小朋友，你们觉得这个"○"是什么呢?(幼儿猜想)小朋友是这么认为的，小猴是怎么做的呢!继续听老师给你们讲。3.教师把故事讲完。提问：有哪几个小动物?小猴有没有让他们满意地买到所需要的东西?他想了个什么办法?小猴卖给他们的"○"到底各是什么呢?现在咱们再一起来想一想。4.教师利用课件边讲边提问，引导分析各种小动物的"○"各表示什么。1)解决第一个"○"：打开小猴和小鸭图片，讲述这一段后提问：小鸭买的"?"是什么?你怎么知道?(幼儿说出后，教师打开正确答案：游泳圈)。2)接着谁又来了?打开小猫教具，讲述本段后提问：小猫买的"?"是什么?你怎么知道?(幼儿说出后，教师打开正确答案：镜子)。小猫拿到镜子后，照了照，满意地走了。满意是什么意思?3)后来，谁来了?(打开图片)讲述本段，小狗买的."?"是什么?你怎么知道的?(幼儿说出后，教师打开正确答案：铁环)。4)后来，谁来了?(打开图片)讲述本段，小老虎买的"?"是什么?你怎么知道的?(幼儿说出后，教师打开正确答案：足球)。5)最后，轮到谁了?打开小兔讲述本段：小兔买的"?"是什么?你怎么知道?(幼儿说出后，教师打开正确答案：蛋糕)。6)小动物买的是游泳圈、镜子、足球和蛋糕，为什么只在纸片上画个圆呢?(都有一个共同的地方，是圆的)你觉得小猴是只什么样的小猴呢?5、玩商店的游戏。小朋友讲得不错，但你发现小动物们买东西和咱们平是买东西有什么不一样?(平时，直接说就可以了，他们画出所买东西的形状，告诉他干什么用就可以了)对，下面我们就一起玩个开商店的游戏，规则就是刚才小朋友说的，画出你要买的东西的形状，告诉售货员干什么用就行了。看，老师这儿就是商店了，我这儿有许多东西，我来当售货员。小朋友当顾客。老师给你们准备了许多卡片和一支笔在你们的小椅子下面，小朋友拿出来画一画你要买的东西的形状，你想多买，你就多画，形状，一定要准确。活动延伸：回家给爸爸妈妈讲"小猴卖圈"的故事。中班教案篇2活动目标：1．熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。2．通过苹果变红的游戏，在熟悉第一段的基础上，借助图片内容，尝试替换部分歌词。3．体验游戏的.快乐，产生环保意识。活动准备：电教课件活动过程：1、故事导入活动，初步了解歌曲内容。教师：小小风儿是位音乐家，她最爱唱歌了，甜甜的歌声到处撒，苹果听了红透脸。你们听她又开始唱了。2、教师范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。(1)教师用较慢的速度范唱歌曲，(2)歌曲范唱完，通过提问的方式回忆歌词内容，帮助幼儿记忆歌词。(3)带着问题倾听歌曲，帮助幼儿记忆歌词。(4)用验证的方法再次倾听歌曲3、导入苹果变红的游戏，熟悉歌曲。(1)教师范唱导入苹果变红的游戏。(2)请一位幼儿上来，和教师一起参与游戏。(3)请一部分幼儿上来，和教师一起参与游戏。4、导入樱桃树，通过替换歌词的方式对歌曲进行反思。(1)出示樱桃树，请幼儿用她们的方法让樱桃树变红。(2)反思为什么樱桃没有变红。(3)苹果替换成樱桃进行游戏。(4)将替换前后的歌词唱在一起，检验对歌曲的掌握。5、放松活动。(l)通过课件引入雾霾。(2)用轻快的声音演唱歌曲。中班教案篇3设计意图：蔬菜是幼儿健康成长的物质来源。可是，我发现在幼儿进餐时，有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重。针对这一情况，为了培养幼儿的认识能力，教育幼儿要合理膳食，多吃蔬菜。于是我设计了“蔬菜一家子”这一活动。活动目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。3、培养孩子不挑食，喜欢吃蔬菜。重点难点：能说出蔬菜的名称和特征。活动准备：1、打扮好的青菜奶奶和辣椒一家。2、剪好的五官（及时贴）、四肢（火柴棒和牙签）、橡皮泥、胶棒、毛线。3、各种蔬菜若干（黄瓜、萝卜、西红柿、茄子、土豆等）。活动过程