端午节的主题班会端午节的主题班会上学的时候，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编精心整理的端午节的主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。端午节的主题班会1教学目标：1、通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。2、让幼儿集体合作创作一条大龙船的制作，让幼儿感受集体的力量时无穷的。教学重难点：培养幼儿的合作精神，让幼儿集体合作创作一条大龙船的制作。教具准备：1．有关屈原的故事或图片资料。2．龙舟的图片资料。3．剪刀、彩色纸等手工工具。学具准备：剪刀、彩色纸等手工工具。教学过程：教师活动复备幼儿活动复备1、织纪律，检查学具。2、听一听：师：讲述屈原的故事(配音)，使幼儿了解在战国时期的楚国有一位伟大的'诗人及他感人至深的故事。3、读一读：朗诵屈原的著名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。加深屈原在孩子们心中的形象，同时也加深对端午节的深刻理解。4、提出作业要求：让幼儿集体合作创作一条大龙船的制作。5、老师示范制作一个大龙船的部件折法。6、放背景音乐，幼儿制作大龙船部件，老师巡回指导。7、集体完成大龙船拼接。8、教师小结：展示幼儿完成的大龙船作品。端午节的主题班会2一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”那个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、风俗等，感受端午节的.文化内涵，亲躯体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：一、通度日动，让学生了解端午节的来历和风俗适应，同时锻炼学生通过各类渠道获取信息的能力，培育学生的好奇心和求知欲。二、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地址：三教室四、活动时刻：5月28日五、活动前预备：上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。六、活动进程【活动导入】一、我国有很多传统节日，你明白我国有哪些传统节日吗？二、那么端午节的由来、风俗你们明白吗？今天就让咱们走进端午节去了解一下。三、引出主题：“走进端午”主题班会此刻开始！【活动一】端午说由来端午节别称一、端午节有哪些别称？二、关于端午节的由来，说法很多，谁能告知大伙儿？端午讲故事一、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千连年历史。关于端午节故事传奇很多，你们明白哪些与端午节有关的故事吗？二、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。3、主持人小结。【活动二】端午话风俗3、主持人小结。【活动二】端午话风俗赛龙舟一、过端午节，是中国人二千连年来的传统适应，由于我国地广人多，加上许多故事传奇，于是各地有着不同的风俗。你们明白端午节有哪些风俗吗？二、你明白端午节最喧闹的风俗是什么吗？3、端午节什么缘故要进行赛龙舟竞赛？话粽子一、除赛龙舟，端午节的要紧风俗确实是品尝粽子。二、一直到今天，每一年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。3、我国各地址的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。4、主持人小结。【活动三】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？3、唱歌：《56个民族是一家》4、主持人总结：两千连年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让咱们世世传递端午节，代代都记住他，一名伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。端午节的主题班会3一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此围绕“我们的节日端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点：二（8）教室四、活动时间：20xx年6月7日五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们