您所在位置: 网站首页 / 文档列表 / 小学课件 / 文档详情
小学秋天教案.docx 立即下载
上传人:和裕****az 上传时间:2024-09-08 格式:DOCX 页数:67 大小:54KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

小学秋天教案.docx

小学秋天教案.docx

预览

免费试读已结束,剩余 57 页请下载文档后查看

10 金币

下载文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学秋天教案[精华]小学秋天教案15篇作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的小学秋天教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学秋天教案1教学目标:1、会认8个生字,会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容,感受秋天的美好。4、积累好词佳句。教学重点:了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的。教学难点:让学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。教学用具:多媒体课件教学时数:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入,揭示课题1、同学们,今天张老师想和大家来谈谈秋天的雨,秋天的雨给你留下什么样的印象?(学生各抒己见)2、有位作家说:“秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,把秋天的大门打开了。”今天我们就来学习一篇课文《秋天的雨》。(板书)3、请小朋友自由读读课题。二、初读课文,读中感悟。1、请同学们自由读课文,边读边画出你不认识的生字和不理解的词语,并借助字典给予解决,从而使课文读得正确、流利。2、请同学们默读课文,画出自己喜欢的句子,同时给文章标上自然段。3、谁愿意分自然段朗读课文,指名分段读课文,教师相机给予指正。4、同学们想不想听老师朗读课文,师范读。同学们你们评价一下老师读的怎么样?你知道老师为什么读的这么好吗?细心的小朋友会发现,在晨读课上老师经常大声地读课文,一篇课文老师不知道读过多少遍,而且老师在读书时边读边想课文中的画面,好像看电影一般,你们要不信,请按老师的方法读,聪明的你们绝对比老师强。5、生自由练读。6、现在我们在同位之间互读课文,比一比谁最强。7、同学们通过这次读书你又读懂了什么?(学生讨论后说)8、教师小结:同学们这是一篇优美的散文,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动植物准备过冬的情景,希望同学们用心感悟。三、写字指导1、现在经过我们的努力,我们已经把课文读流利了,课文中的生字也认识了,那对于它们的字形你们有没有信心记牢,现在老师要考考你们。不过请你们再了解一下。2、学生用自己喜欢的方式认写它们。3、小组内互相交流识记方法。4、教师强调:同学们本课要求写的生字有12个,如“扇”是多音字,还可以读成shān。“枚”的右边是反文,不是“文”,“柿”的右边是“市”,“菠萝”是上下结构。5、同学们现在我们比一比谁能把这几个生字写漂亮,生练习,教师巡视。6、展评优秀作业。四、作业有感情地朗读课文。第二课时一、激情导入,揭示课题1、同学们今天老师给你们带来了一份礼物:秋天的雨。你们想欣赏吗?(学生欣赏美丽的多媒体画面)2、秋天的雨景吗?你们看到了什么?(学生畅所欲言,各抒已见,老师适时鼓励、点评。)过渡:是啊,秋天的雨是这样的美妙,这样的神奇,这样的令人陶醉。今天,我们一起来学习一篇描写秋天的雨的'课文,教师板书课题。3、同学们让我们共同感悟秋天的雨,齐读课题。二、初步感知1、同学们这课你们都预习了吗?那好,老师考考你们,现在老师写一个比较难写的生字,看你们认识吗?教师板书:爽,谁愿意告诉老师这个字念什么?指名读,你是怎么认识的?你真是一个好学的孩子,我们其余同学都应该向你学习;现在老师再写一个生字“扇”,谁来告诉大家?它还有其余的读音吗?对这是一个多音字,同学们我们在学习时一定要做一个细心的会学习的孩子。2、生字我们已经了解了,那课文你们读得怎么样,想不想向老师展示一下?为了发挥你最好的朗读水平,老师希望你们再练一练可以吗?请用自己喜欢的读书方式,自由练习朗读,把课文读准确,读通顺,对课文中的生字、难读的词、句重点练习,多读几遍,读通为止。三、品读课文,感受神奇。1、老师想倾听你们的美妙的读书声,谁愿意展示自己?选择自己喜欢的部分,有感情地朗读;(学生喜欢哪段就来学习哪段?)(一)品读第一自然段。1、同学们谁愿意读读这段?自由朗读,能不能怀着喜欢的感情把这段多读几遍。2、谁愿意把第一自然段的内容朗读给大家听听?3、你觉得秋天的雨神奇在何处?你能通过你的读把它表现出来吗?指名读。4、秋天的大门被打开后,你最想看到的是什么?(二)品读第二自然段。1、秋天的大门打开后,作者先看到的是什么?请默读第二自然段。2、指名朗读后并回答。3、采取比赛朗读的方式让学生欣赏性地朗读课文,喜欢哪一句就读哪一句,教师相机出示课件,指导学生朗读。4、你觉得这一段中哪一句说得格外有趣?请把它背下来。(三)品读想象第三自然段。1、谁能说说你从第三自然段里,看到了秋天的雨里还藏着什么?2、学生交流后,再围绕“好多好多香甜的气味
单篇购买
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)

扫码即表示接受《下载须知》

小学秋天教案

文档大小:54KB

限时特价:扫码查看

• 请登录后再进行扫码购买
• 使用微信/支付宝扫码注册及付费下载,详阅 用户协议 隐私政策
• 如已在其他页面进行付款,请刷新当前页面重试
• 付费购买成功后,此文档可永久免费下载
年会员
99.0
¥199.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用

手机号注册 用户名注册
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
登录
手机号登录 微信扫码登录
微信扫一扫登录 账号密码登录

首次登录需关注“豆柴文库”公众号

新用户注册
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)
年会员
99.0
¥199.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用