影子培训总结【优选】影子培训总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的影子培训总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。影子培训总结1今年，我有幸参加在长春师范大学举行的为期三个月的"国培"。应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了20多年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必须不虚此行!我们来师院里学习，就应该虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的机会。光阴似箭，日月如梭，影子培训已结束。能在梨树二小学培训学习是我的荣幸，能得到各位领导教师们的关心和支持我深受感动，特别是校长的教导和默默的关心，我在培训学习期间，认真听课、做笔记、写心得，收获很多，这段时间以来，每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。在梨树二小，我和另外一个学员被分到小学三年级数学侯红霞老师组上。听她的第一节课，我们就被她的课堂气场和严谨认真震服了。在李老师的课堂上，100%的学生都在认真听讲、积极举手发言；师生配合默契，很多时候教师只是一个手势，学生就心领神会。对于个别走神的同学，老师只一个眼神，学生就立马收心归神；偶尔个别特别调皮的同学，老师也厉声呵斥，学生总是虚心接受，从不逆反，侯老师认真的教学态度，先进的管理方法，超前的教学理念无不让我们六个影子学员叹服，深受启发。从侯老师身上，我们明白了一个道理：对学生要在爱的基础上严格；要想学生成什么样，教师自己首先应成什么样。刚到梨树二小，学校领导梅校长接待了我们，她耐心的向我们学员介绍了学校的情况及一些制度、对老师的要求，并每人发了一本教育日记本，让我们也向他们的老师一样写教育日记，学校还为实习老师准备了会议室做临时休息室，并配备了水壶。她把实习老师当成了自己老师，使我们感到了无比温暖。在几个星期的培训学习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上8：00前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，虽然很累，但是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。我坚持做到每天听学校安排的公开课，在征得任课教师同意的情况下，能听不同学科的课。这一个月，我共听了30余节课，包括语文、数学。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校语文教研活动，还参加了评课活动。活动中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。特别是听了王思明校长的评课，使我茅塞顿开，我知道了怎样评课，也更清楚了怎样制定目标，怎样处理课堂中的生成问题。在培训学习的几个个星期里，我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。此外,在这期间我也领略到了一些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教育经验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是我值得学习和借鉴的。在培训学习期间，我尝试着模仿实习学校推行的“先学后教，当场训练”的教学模式上了实践课，课前，我精心备课，撰写详细教案，制作课件。课后，和导师进行讨论，找出不足，虚心改进。通过上课，我进一步明确了“一课一得”教学理念，检验了自己对教学的思考，提高了自己的授课水平。实习时间虽短，但是收获很多，主要有以下两方面：1、开阔了视野。感谢“影子教师”这一创新的学习方式，我通过这种方式得以近距离感受先进的办学理念、丰富的办学内容、优良的办学设施、浓厚的学习氛围。通过实习，从教师角度上讲，我发现了自己的长处和短处，明确了今后在专业发展的方向。2、更新了理念。在实习中听了导师和其他任课教师的课，参加了老师们的教研，从而接触了新理念，如：“一课一得”“