部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法？（）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）自己。A.尊重B.反思C.鼓励D.难为3.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（）。A.特别生气，坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了4.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）。A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》5.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（）。A.《联合国海洋法公约》B.《环境保护法》C.《义务教育法》6.下列不属于自然灾害的是（）。A.某地区流行性肺炎B.冰雹砸坏了农田庄稼C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路7.（）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。A.维护自己B.尊重自己C.爱惜自己D.反思自己8.装扮成“美猴王”的孩子们在（）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。A.美国纽约B.英国伦敦C.中国北京D.日本东京9.与下图标识一致的国际组织是（）。A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟10.关于地球，下列说法错误的是（）。A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题C.地球的环境问题与人类无关二.填空题(共10题，共44分)1.（）是我们和谐、美好生活的重要基础。2.反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（）。如果（），则能更好地把握现在和未来。3.在各具特色的（）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（）就是其中的一个代表。4.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。5.国家（）神圣不可（）。6.中国始终是世界和平的（），国际秩序的（），中国军队始终是（）的坚定力量。7.秘书长是联合国的（）。8.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。9.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。10.联合国是当代最具有（）、（）和权威性的政府间国际组织。现任联合国秘书长是（）。三.判断题(共10题，共20分)1.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。（）2.反思作为内心活动，是自我完善的唯一方式。（）3.反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（）4.保护环境是我国的一项基本国策。（）5.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（）6.上海合作组织能消除国家间的矛盾冲突（）7.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。（）8.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（）9.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（）10.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（）四.简答题(共5题，共28分)1.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。2.自然灾害会造成什么后果？3.作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？4.经常反思对我们有什么好处？5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？五.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行