我与故事高中作文我与故事高中作文在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我与故事高中作文，希望对大家有所帮助。我与故事高中作文1我与同升湖结缘，是在今年的八月末。第一次来到这个地方，不为别的，只为梦想。听人说，同升湖是个梦开始的地方。于是，我选择在这里度过我人生中最精彩的最艰难的三年。来到同升湖的人，心中都有一个梦想，或大或小，三年的光阴，只为将它实现。我想，凭借我一个人的力量，实现我的梦想或许不太容易，于是，我选择来到这里，希望这里优秀的老师们，能帮助我将梦想实现。同升湖给我上的第一课是坚持。我的高中生活在痛苦的军训中拉开了帷幕，以前也经历过军训，可不知道军训原来可以苦成这样。高中生活还没看见影子，军训就先给我来了个下马威。整天的暴晒和训练让我们苦不堪言，学校看了不但没有一丝心软，反而管的更加严厉。完全就是与外界隔离的军训生活，没有人可以诉苦，你也不会是特例。很多次，都感觉自己快要撑不下去了。看看周围的同学，他们也是一副摇摇欲坠的样子，可不知为什么，就是没有一个倒下。或许是那份自尊心在支撑着，或许是那份集体荣誉感在支撑着，七天下来，竟然没有一个人中途退缩。再苦，咬咬牙，总能挺过来。当军训结束之后，回望这几天自以为痛苦的时光，发现竟然也不过如此。只要坚持了，必将胜利。同升湖给我上的第二课是坚强。以前的.学习生活中很少受到打击，我习惯于生活在赞叹和鼓励之中，飘飘然的忘了自己是谁。当受到一次数学小测试的成绩之后，我的第一反应是吃惊，上面的数字和我大眼瞪小眼。当时心里说不出是什么滋味，那种感觉无法形容。回到宿舍，平日里叽叽喳喳的寝室瞬间沉默了，不知道是谁起了头，瞬时有了小小的抽泣声。我躺在床上不说话，一闭眼眼前就浮现出那个数字，心里难过的不行。我记得来同升湖之前就有人告诉我，要经得起打击，要学会坚强。当时我不知道是什么意思，可是现在我懂了，所谓的学会坚强，是要学会遭得起打击，不放弃继续学下去的信心。我记得我还问过一个学长，数学成绩什么时候会变得好看，他给我的回答是，在你继续努力了之后。那晚我没有哭，第二天却更加努力的继续学习。相信未来三年我会遭受更大的打击，但我相信，只要不丧失信心，这些打击只会把我锻造的更加坚强。我与同升湖的故事刚刚开始，她像是我的一位严厉的老师，在我前进的路上给予我鞭挞，让我变得更加优秀。相信在未来三年，她还会教给我更多道理，让我在这追梦圆梦的地方，画下一个最美的句号。我与故事高中作文2人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的'作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花之意，也要用心插柳。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，