小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。A.竖直B.倾斜C.水平2.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动3.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。A.两端B.中间C.各个部位都一样4.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。A.颜色B.形状C.轻重5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多6.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性二.填空题(共6题，共26分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。3.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。4.玩具小车动起来是因为受到了（）力、（）力、（）力等。5.磁铁的形状有（）、（）、（）等。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（）2.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（）3.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（）4.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（）5.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（）6.磁铁是不能吸引磁铁的。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共26分)1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车能被吸引的：（）不能被吸引的：（）2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？4.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共35分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南极在地球的（）极附近，而地磁北极在地球的（）极附近。（2）磁铁具有同极相互（）、异极互相（）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（）、（）。3.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？5.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.C二.填空题1.磁性2.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁3.指南针；指南针4.推；拉；磁5.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁6.铁三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.能被吸引的：；不能被吸引的：2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。3.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。4.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.①；②2.（1）北；南（2）排斥；吸引（3）地磁南极；地磁北极3.填表略；排斥；吸引4.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：