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小学科学《磁铁》练习题【精选题】.doc

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小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.保持磁铁与被吸引物体距离不变,把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是()。A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺2.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。A.SB.NC.无法判断3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触,磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.关于磁极,下列说法错误的是()。A.相同磁极相互靠近,会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极5.将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是()。A.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺6.我们可以用“支架法”给()磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共6题,共22分)1.指南针是利用()指示方向的仪器。2.磁铁的磁力最大的地方叫作(),每个磁铁都有两处这种地方。3.()和()中也有磁铁,它们的作用是振动发声。4.人们用字母()表示磁铁的南极,用字母()表示磁铁的北极。5.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(),不同的磁极间()。6.玩具小车动起来是因为受到了()力、()力、()力等。三.判断题(共6题,共12分)1.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。()2.磁铁只能够吸引铁质的东西,其他的都不能吸引。()3.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。()4.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁(环形磁铁)进行指示方向的实验。()5.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。()6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。()四.连线题(共1题,共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题,共26分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车能被吸引的:()不能被吸引的:()3.指南针定方向的方法?4.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题,共29分)1.填一填磁极间的相互作用,并回答下面的问题。我的发现:相同磁极间相互(),不同磁极间相互()。2.下面这些物体能被磁铁吸引吗?①水龙头②易拉罐③回形针④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夹⑦螺丝钉⑧沙子⑨塑料杯⑩铁钉能被磁铁吸引的:()(填写序号)不能被磁铁吸引的:()(填写序号)。3.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。(1)指南针是利用()的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?(2)怎样制作指南针。写出步骤:4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象?5.子枫想用钢针制作一个指南针,他的操作过程如下图所示,请仔细观察,并解决问题。1.如图所示的步骤叫做()。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时,要用磁铁的磁极位置在钢针上()。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次,再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时,用磁铁的()在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在()。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针()。A.确定方向B.测量方向参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.C二.填空题1.磁铁2.磁极3.耳机;扬声器4.S;N5.相互排斥;相互吸引6.推;拉;磁三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.用指南针在野外辨别方向;用扬声器扩大声音;磁悬浮列车。2.能被吸引的:;不能被吸引的:3.①把指南针盒放平,让磁针自由转动;②当磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致;③对照方位盘确定出各个方向。4.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。5.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。六.综合题1.吸引,排斥,吸引,排斥;吸引;排斥2.①③⑥⑦⑩;②④⑤⑧⑨3.磁铁指示南北方向;防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性;①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复做20-30次。②用细线系
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