春节综合实践活动方案春节综合实践活动方案（精选10篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的春节综合实践活动方案，希望对大家有所帮助。春节综合实践活动方案篇1活动目标：1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作，感受合作的快乐。2、体验过节的喜庆氛围。活动准备：活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料。操作材料的工具：薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等。活动背景：元旦一上来，有的孩子马上说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮”有的说，“我妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，随着春节脚步的临近，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我将从孩子对生活的感受和体验切入，和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以选择这一活动主题。在活动中我尝试着给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让孩子和同伴以及妈妈等一起制作，人人享有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我主要从“介绍自己收集有关春节的资料——合作制作——分享交流”三个环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。活动过程：一、介绍各自收集的资料1、春节马上要到了，我们呀也了解了一些关于春节的事情，谁来介绍一下?2、幼儿各自介绍，师随时小结。3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗?师：想不到，过春节还有这么多的学问，在每个不同的家庭，不同地方的人，过春节的方式也不一样。二、幼儿自主结伴选材制作春节马上要到了，我们准备怎样迎新春呢，等会儿找到你的好朋友商量商量，把你们的好办法表现出来。三、分享交流活动反思：本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。过新春是小朋友最最开心的时刻最最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。在活动中教师是体验孩子需要的支持者，活动中既做到适时提升总结，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。春节综合实践活动方案篇2一、主题的确立中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，学生尊重老师是我们民族的优良传统。可是如今的学生是家中的天使、家中的“太阳”，因此在学校缺乏尊重老师，团结同学的举止行为。鉴于此，我决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，调整教育的重心，尝试让爱的教育从身边做起，从尊重父母、教师做起！于是就有了《感恩老师，体验真情》这一综合实践活动主题。二、活动目标（一）、认识目标：1.通过模拟、体验、搜集、采访、观察、记录等一系列实践活动，使学生真正感悟到老师对自己的关怀、体贴和呵护，理解老师对自己的爱，对老师产生感恩之情、常怀感恩之心。2.学会大胆表达自己对老师的爱，学会对老师说“谢谢”，学会与老师沟通、换位思考，学会感恩老师，以实际行动报答老师的教育之恩。（二）、能力目标：1.培养学生获取、加工、存储和应用信息的能力。2.培养学生探究、写作、朗诵、演讲、会话、设计制作的能力。3.培养学生独立思考，善于发现问题，解决的能力。（三）、情感目标1.培养学生小组合作的意识。2.培养学生的实践精神和创新意识。3.使学生学会尊重老师，感恩老师，进而学会关爱他人，回报社会。三、活动年级：九年级四、时间安排：六周第一阶段：了解老师活动过程一、创设情境，引入课题1.播放视频：“5.12”四川汶县大地震中，一个让所有人为之感动的关于师爱的故事。2.播放公益广告宣传片——《感恩老师，感恩教育》教师提问：看完了视频，你有什么感悟？（学生思考后回答二、问题探究，确立课题问题一：从我们开始入学到如今，老师对我们的付出有哪些？问题二：你都为老师做了些什么？问题三：在生活中，你与老师的关系如何？问题四：谈一谈你在老师面前有哪些做得不到的地方？（学生畅所欲言，发表自己的看法）教师节马上就到了，我们就以《感恩老师，体验真情》为活动主题，实施我们的感恩活动。三、感受关爱，学会感动。1.教师下发“感恩调查问卷”，学生填写。具体内容见调查表2.学生回答问卷上的问题。3.通过答卷，学生认识到，他们对老师的了解真是太少了，几乎没做什么。由此引出下一阶段研究课题——走进老师（调查研究）。第二课时：走进老师活动安排1.在老师的引导下，学生经研究讨论，自由组合，分为6个调研小组，并制定了研究任务及方案方法。分组情况如下：第一组通过观察、了解、记录的方法，调查老师一周的工作、校务分担等情况。第二组统计全班同学为老师所做的，做好数据收集。第三组角色转变——亲身体验当老师的感受，体会老师工作生活的辛苦。利用课