小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸2.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺3.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动A.左侧B.右侧C.两侧4.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.磁铁上磁力最强的部分叫（）。A.磁极B.磁力C.磁性6.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位二.填空题(共6题，共22分)1.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。2.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。3.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。4.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。5.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。6.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁同极相吸、异极相斥。（）2.耳机中使用的是条形磁铁。（）3.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（）4.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（）5.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（）6.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共26分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.如何使用指南针辨认方向？5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共5题，共32分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?2.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（）（2）条形磁铁有两极。（）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（）3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。4.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在（）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（）。A.确定方向B.测量方向5.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.A6.C二.填空题1.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南2.不一定是铁；各种形状3.磁力4.指示南北方向5.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁6.铁三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：