初中的作文在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中的作文篇1我爱清泉，它是那样碧波盈盈，它是那样温润细腻，他是那样清纯明净。情韵悠悠，美妙动人。语文，就是我心中的一泓清泉，带给我无限美的享受。语文，让我感受到人间的真情挚意，体会到美好的亲情、友情，使我热泪盈眶、倍感温暖。“母亲悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”“听说北海的花开了，我推着你去走走。”“母亲喜欢花，可我自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”“不，我不去！”“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊道：我活着还有什么劲！”“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘俩在一块儿，好好地活，好好地活——”“我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，妈妈的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。”是《秋天的怀念》使我懂得了什么是母爱，什么是世界上最伟大、最无私、最感人的爱！它教会了要怎么去爱母亲、爱亲人、爱朋友。语文，不仅教会了我怎样做人，还教会了我要做一位有着高尚情操的人。从中华民族文化瑰宝中，我懂得了“宁为玉碎，不为瓦全”；我懂得了“捐躯赴国难，视死忽如归”；我懂得了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”！语文带我步入了美妙的'文学天堂，徜徉其间，给我诗情画意般的享受，令我如痴如醉。“人闲桂花落，夜静春山空”“明月松间照，清泉石上流。”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”人生如梦，一樽还酹江月。”词采飞动中，激荡着苏轼赞羡公瑾年少得志的豪气和自身的壮志难酬的悲愤之感。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”豪爽奔放中，体现了李白淡于富贵，蔑视权贵的性格。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”在轻松洒脱中，有陶渊明渴望回归自然的迫切希望——语文就是这样带给我真情真趣，它就像一泓清纯明净、温柔恬静的清泉，使我明智、使我怡情、使我奋进！我爱这一泓清泉！初中的作文篇2不管是谁，都会有自己最喜欢的小动物，大部分的人都比较喜欢性格温顺、忠实、好训练的，而我，却非常的与众不同，我挺喜欢凶猛、冷酷无情的、但很忠实。我从小就喜欢狗，我想养一条非常凶猛的狗，但是，我每次养的狗都是非常温顺，这应该和天性有关吧，直到有一天，我发现了有一种狗，它就是——藏獒。藏獒产自于青藏高原，六千年前被人类驯化和人类相伴至今。藏獒独有的神武的外形，开阔的'前胸，硕大的头颅，十足的凶猛，出色的表现，高贵的王者气质，是举世公认的最古老、最稀有大型犬种，被誉为“东方神犬”。像狮非狮，似虎非虎，凶猛异常。在西藏农奴主社会里，只有那些国王和寺庙主持才有权利有资格饲养，被藏民视为神犬、天狗、活佛的坐骑，藏獒被毛黑色、棕色和蓝灰色，可以有或者没有铁锈色斑块，还可以有各种金黄色的渐变色。我还听说过藏族地区关于藏獒渡魂的习俗。在藏族的传说里，藏獒是天上的一位战神，因为嗜杀成性触犯天条而被贬到人间来的，所以藏獒性情暴戾残忍，身上有一股浓重杀气，必须在其出生满七七四十九天时，将其与一只正在吃奶的小羊羔同栏圈养；羊是温柔娴静平和顺从的动物，四十九天大的藏獒正是生理和心理发育成熟时段，让这个时期藏獒与羊羔共同生活，目的就是要冶炼性情，这就是所谓的藏獒渡魂。渡魂成功的藏獒可以买到五千元，没渡成功的，也卖不出价，随便给几十元，主人就会让你牵走。不管藏獒渡魂成没成功，我都喜欢它那身上刚毅不屈、非常凶猛的个性，这个个性是别的狗身上都没有的。初一:殷恩策初中的作文篇3我的学校是一个可爱的学校，它的大门在东边。也就是太阳刚出来的地方。走进去，第一眼看到的是天鹅湖，天鹅湖的形状很象凸字形;天鹅湖，就是有一只美丽的天鹅石像才出名的。这只天鹅形态优雅，下面有一团象云彩又象没颜色的彩虹的波浪;上面天鹅的翅膀，直立在天边，天鹅仿佛要飞起来似的!往后就是教学楼，教学楼和新教学楼是连着的，中间有教室、图书室、办公室、阶梯教室、实验室……我是四年级一班的，所以在三楼。教学楼和新教学楼都是共有四层，教学楼里有五十多间教室，每个教室门口，都有班级文化，都做的很棒!教学楼还连着车库，车库上方有一个棚，这个棚挡着阳光，可以防止太阳照射。车库里的车各式各样，仿佛是一个旧车大卖厂!再往里走走，就有一个白色磁板，三、四、五年级的'同学都喜欢到这里画画!整个教学楼呈长方形，看上去很整齐，也很美观!再往里走，就是操场。操场是一个椭圆形的，一圈有200多米，我们可以在操场上练习跑步、做游戏、做早操等，最主要的是在操场上比赛，比如：运动会、体操、踢足球等的比赛，都给我们留下了深刻的印象!下了课，我们也都会到操场上玩耍，有跳皮筋的、有跳绳的、还有踢踺子的…偶尔有些调皮的男生还