中班教案[合集]中班教案作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的中班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1【活动目标】1、愿意用动作模仿线条，感受线条的特点。2、能尝试用线条表现对音乐的感受。3、知道各种线条的名称。【活动准备】物质：ppt、音乐、油画棒；知识：感受不同的音乐。【活动过程】一、故事感受。狮子原本有一头蓬松的头发，可它想换个新造型，于是它来到了理发店。小狗理发师觉得狮子平时在森林里很威风，而且头发又多又长。一时不知要给它设计一个什么发型。这时森林里传来了一段舒缓悠扬的乐曲。理发师决定给它做个波浪发。过了一会儿森林里又传来了一段欢快、急促的乐曲声。理发师灵机一动就又把狮子的头发烫成了锯齿发。二、音乐感受。1、理发师一共为小狮子做了几种头发？为什么理发师突然想给小狮子做个波浪发？听了一段什么音乐？一起再来听一听。波浪发像什么？给你什么感觉？（原来理发师听到温柔舒服的乐曲就给它烫了个柔软、甜美的'波浪发。）2、为什么理发师突然想给小狮子做个锯齿发？听了一段什么音乐？一起再来听一听。锯齿发像什么？给你什么感觉？（原来理发师听到欢快、急促的乐曲就给它烫了个爽朗、干脆的锯齿发。）总结：不同的音乐感受能用不同的线条来表现。三、肢体感受。1、我这里还有许多的发型我们一起瞧一瞧。2、用肢体模仿一下线条，说说是什么感受？3、一边听音乐一边用肢体帮小狮子烫头发。四、幼儿绘画。1、狮子小姐看到你们都是出色的发型师，希望你们也帮他设计一个新发型。2、幼儿边听音乐，边用线条表现狮子的头发。3、用贴卡通图片的方法为自己的作品评价。中班教案篇2活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在幼儿老师的帮助下种植花草。活动重点：知道3月12是植树节，并在幼儿老师的帮助下种植花草。活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程：一、活动开始。1、幼儿老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的.时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?幼儿老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2、欣赏儿歌《留住小鸟》。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、幼儿老师分享和谈论有关植树节的资料。1、幼儿老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)2、幼儿老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、幼儿老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、幼儿老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、幼儿老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在幼儿老师的帮助下，了解种植花草的步骤。1、幼儿老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、幼儿老师请幼儿思考后回答。3、幼儿老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在幼儿老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。中班教案篇3设计意图：1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。教学目的：1、以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容，发展创造2、懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。准备：1、录音机、录像带、废旧材料。2、小鸡及鸡妈妈头饰。3、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。教学过程：1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的小山坡”上捉虫子吃，然后愉快地回家。2、鸡妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜想这会对它们家产生什么影响，将会发生事。3、雨停了，鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法，选出一个最可行的方法．4、正当小鸡们准备用自己想的办法过河时，忽然它们发现水里已经有了一座桥，这是谁搭的呢?(启发幼儿大胆想象。)5、在音乐声中，鸡妈妈带领小鸡们排队过河，来到对岸的小山坡上，回头发现不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简单讲讲各自的过河经历，推测桥可能是谁搭的，为什么桥不见了。(放录像)6、吃完虫子后，鸡妈妈启发小鸡自己想办法过河