美术教案美术教案通用(10篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的美术教案10篇，希望对大家有所帮助。美术教案篇1目标：1.在观察大图片上的手拉手各国儿童基础上画小朋友，并添画。2．发展幼儿的观察力和想象力。3.培养幼儿同伴之间友爱之情，使幼儿懂得从小关心热爱自己的同伴。准备：1.一张各国儿童手拉手的图片。2.油画棒、绘画纸、勾线笔、白纸、剪刀、胶水。过程：1.引出课题今天老师给小朋友带来一张图片，想不想看。老师为这张图片编成一首好听的儿歌，想不想听。附儿歌：《手拉手》好大好大的.地球，哪儿都有小朋友。黄皮肤、黑皮肤，白皮肤，还有棕色皮肤的小朋友。地球上的小朋友，大家都是好朋友，你好，哈罗、欧哈又，我们一起手拉手。图片上的小朋友说，他们想请小朋友来画一画，我们手拉手的图画，你们想不想画呀。2.讲解示范（1）把画画纸对折，找到中点，画上一张大大的地球。（2）把长方形的纸折成扇子状，大小可以折成画得下小朋友。(3)把剪下的小朋友贴在你画好的地球上，然后给它装饰一下，根据各国小朋友的特点画上头发、肤色和漂亮的衣服、，最后再添画。3.幼儿操作，教师指导。重点提醒幼儿要抓住各国小朋友的特点来画。4.评价和展览表扬作画认真以及画得好的小朋友，把作品展览出来供大家欣赏和学习。执教：吴丽文美术教案篇2教学目标1.通过学习让同学了解圆形纹样的基本特点，在秩序中体验整体美，学习色彩的分布，提高认识与动手能力。2.通过教学，掌握描绘圆形纹样的基础技法，经过观摩、欣赏、想象、构思、设计，动手描绘出美丽的圆形纹样。3.充沛发挥主观能动性，能大胆灵活地运用色彩，描绘出较好的圆形纹样，培养发明美的能力.媒体使用幻灯机，幻灯片五张，录音机，古筝曲音乐带，范图一张。学具准备：彩色水笔，油画棒，9cm半径的圆形作业纸。重点难点重点：通过教学让同学掌握一般圆形纹样的描绘技法，从中培养同学审美和发明美的'能力，进一步懂得圆案艺术与人民生活有比较密切的联系。学好基础图案，发明出更新更美的图案，美化我们的生活。难点:掌握圆形图案创作的特点与规律.一.组织教学二.引题谈话，导入新课①有一家美化生活设计公司，听说我们402班的同学画画得特别漂亮，他们正好要开发新产品，想请我们小朋友协助搞设计，等会儿，我们在班里进行评选，挑出最佳的设计送往公司去，你们有没有信心？大家肯定很想知道，他们要求我们设计些什么呢？②（出示范图）你们知道，这是什么画呢？图案画。图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状的？圆形纹样，里面所画的纹样，必需适合圆形，所以也称为圆形适合纹样。（板书:适合纹样）谁知道日常生活中哪些物品用得上圆形纹样（根据同学回答，适当地出示实物欣赏）出示课题：美丽的圆形纹样三.讲授新课那么你们知道这圆形纹样是怎么画出来的呢?出示幻灯片①同学们还记得三年级我们学习了美丽的花边，片中所画骨架是用来表示纹样的方向性的。圆形纹样也有它的规律，也就是也有它的骨架。骨架既表示方向，同时也协助我们绘制纹样。下面，我们看一看这几幅纹样，找一找它们的方向性有什么特征.②（出示四幅不同形式圆形纹样，请同学在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）同学依照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.③依次板书:旋转式、同心式、向心式、放射性④小结：骨架线，（板书:①画骨架）然后②画纹样解决细节难点:向心式和放射式较难区别，放射式的纹样就像一个太阳，光芒四射，单元纹样是大头朝里，小头朝外。而向心式则正好相反，头朝里，大头朝外。2.看了这么多的纹样，你们有没有发现无论它采用何种构成形式，它们都有一个一起点。圆形纹样可以不画花边，但是加了花边更好看，根据设计而定。3.谁能告诉大家，这几幅纹样，是什么构成形式？（欣赏图范画，和时反馈）4.圆形纹样美不美？美在哪里？①圆形纹样不只中心花纹美，花边美，还要色彩美。②（板书:②构图③涂色）要求:最大胆、最大胆.四、安排作业老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。请问，你想为什么产品设计？采用什么骨架式②我们根据自身的设计方案先画什么？再画什么？要求:（1）纹样画得丰满、整齐;（2）色彩鲜艳、大胆。③同学设计，老师巡视指导，作画时播放古筝曲《高山流水》.五、作业讲评，总结每组派代表，上台介绍自身组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。今天，大家都很棒，开动脑筋，发挥了自身的聪明才智，设计出了一张又一张的圆形纹样设计稿，等会儿，老师会把你们的作品寄给美化生活设计公司，相信他们一定对你们的设计感到惊喜。同学们，圆形纹样属于什么画呀？对，它只是图案画中的一种，下节课我们还将继续学习方形纹样