活动方案活动方案合集【6篇】为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动方案篇1一、活动主题：继承民族优良传统弘扬英雄奉献精神二、活动目的：加强了对学生思想建设的力度，全面培养学生的团队协作精神。提高自身文化素养，发扬中华民族奉献他人，奉献社会的优良传统。提高团员思想觉悟，我校团委将组织团员同学以“继承民族优良传统、弘扬英雄奉献精神”为主题举办一次向张自忠烈士墓献花的扫墓活动。本次活动以清明节扫墓为切入点，融入学校精神文明建设的宗旨，展现当代中学生思想上要求先进，行为上主动积极，学习和弘扬英雄们的精神。让英雄的精神永驻团员心中实现学有所感、学有所悟的目的。三、举办单位：主办单位：团委承办单位：校团委策划：校团委四、活动时间：20xx年4月1日1.活动前期准备阶段：3月26日――3月31日3月26日校团委全体人员将对活动路线及活动应注意问题进行调查、核实、确定。2.具体准备阶段：3月27日――3月30日①校团委干事购买小百花，给同学在扫墓当天用。②为确保团队能整体顺利到达活动地点，团委干部带头排成单列带领队伍，在队伍最后保证全队都能快速达活动目的`地。③为确保团员的安全，活动结束立即由团干将团员带离活动地点，远离道路危险地带。④为确保活动的顺利进行，团支部将对活动地点周围进行了细致的实地勘察，与活动地点管理人员达成及时取得联系的协议。3.活动实施阶段：4月1日因课程调整，活动时间定于4月1日下午四点半从学校出发。因是清明假期间，考虑到前进路线及活动地点人员较多，情况比较复杂。团支部实行责任落实制度，每个小组长、班、团干部认真负起责任，确保活动的顺利进行。五、活动地点：张自忠烈士墓六、参与人员：校团委干部团支书代表七、活动流程：1、按照活动规定到达张自忠烈士墓，同学们进入园内，观看和了解纪念张自忠烈士的碑文；2、同学们到达张自忠烈士塑像前，排好队伍，准备扫墓活动仪式；3、扫墓活动仪式开始，由学生代表向张自忠烈士墓敬献花圈；4、全体肃立，唱国歌；5、团委领导讲话；6、学生代表发言；7、全体向先烈默哀一分钟；8、集体宣誓（宣誓内容：入团誓词！）；10、向张自忠烈士敬献小白花；11、由工作人员带领参观张自忠烈士纪念馆展览厅。12、参加人员集体合影八、活动现场控制：学生会、团干时刻关注同学们的活动状况，一有异常状况发生，立即采取预定措施。九、照片采集：邀请科技部的同学现场照相、记录。十、活动经费预算：购买花圈：100元购买小花：80元共计：180元十一、活动效果预估：经过学习英烈的先进事迹，重温中华民族传统的文化内涵。接受为他人，为社会奉献精神的洗礼。同学们将在以后的学习工作中积极进取，发扬先辈们的精神，发挥自己所长，表现当代中学生积极向上的精神风貌，在学校的展现当代中学生的风采。活动方案篇2设计背景：二年级的学生走进小学才一年多，意味着幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境。现有的教育评价体系让学生将成绩看得比较重，而相应的学习压力也比较大。开展以《今天你快乐吗？》为主题的心理健康活动课，旨在启发学生发现快乐，并学会分享快乐，表达快乐。这里涉及到了学生的人生观、人际交往、情绪等方面的问题，教师尝试通过音乐、舞蹈、角色扮演、讨论等方法，引导学生实现从体验到行动的过渡。为契合“快乐”这个关键词，本活动对课堂气氛的要求较高，具有知识性、趣味性、娱乐性。教学目的：1、引导学生去发现、感受生活的美好。2、让学生理解“快乐”的真正含义。3、指导学生热爱和珍惜快乐、幸福的生活，从而培养他们积极的人生态度。4、让学生学会发现快乐、分享快乐、表现快乐教学重难点：让学生尝试打开心灵，自信地表达自己的快乐教学对象：二（5）班学生教学方式：音乐渲染、角色扮演、讨论、舞蹈学习活动准备：1、练习表演，准备情景剧。2、庾澄庆《快乐颂》演唱会视频、《幸福拍手歌》的音乐。3、课件。4、较大的纸质相框、活动过程：一、导出：你快乐吗？主题教师导语：同学们，在活动开始之前，我们先一起去参加一场演唱会。1、音乐导入：庾澄庆《快乐颂》演唱会视频。利用歌手的引导和演唱会现场的高昂的情绪感染在场的学生，营造一个轻松快乐的气氛。让学生跟着音乐歌唱，调动他们的积极性。2、歌词解说。你快乐吗，我很快乐，第一步就是向后退一步你快乐吗，我很快乐，只要大家和我们一起唱你快乐吗，我很快乐，年轻的心能重覆用到老你快乐吗，我很快乐，一群人和我同样的调调你快乐吗，我很快乐，常常觉得我自己很重要你快乐吗，我很快乐，爱一个人让全世界知道你快乐吗，我想一下，快乐它到底是个什么东西你快