2012年9月全国计算机等级考试二级C语言上机题库（密）第一学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。intfun(STREC*a,STREC*b,intl,inth){inti,j=0;for(i=0;i<N;i++)if((a[i].s>=1&&a[i].s<=h)b[j++]=a[i];returnj;}第二套请编写一个fun函数，它的功能是：求出1到m之间（含m）能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。voidfun(intm,int*a,int*n){inti;*n=0;for(i=7;i<=m;i++)if((i%7==0)||(i%11==0))a[(*n)++]=i;}第三套学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：函数返回指定学号的学生数据，指定的学生号在主函数中输入，若没有找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1，作为函数值返回。（用于字符串比较的函数是strcmp）。STRECfun(STREC*a,char*b){STRECc;Inti;c.num[0]=’\0’;c.s=-1;for(i=0;i<N;i++)if(strcmp(a[i].num,b)==0){strcpy(c.num,a[i].num);c.s=a[i].s;break;}returnc;}第四套3.程序设计函数fun的功能是：将s所指字符串中ASCII值为奇数的字符删除，串中剩余字符形成一个新串放在t所指定的数组中。voidfun(char*s,chart[]){inti,j=0;for(i=0;i<strlen(s);i++)if(s[i]%2==0)t[j++]=s[i];t[j]=0;}第七套程序设计函数fun的功能是：将a、b中的两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上。#include<stdio.h>voidfun(inta,intb,long*c){*c=(b%10)*1000+(a/10)*100+(b/10)*10+a%10;}第八套3.程序设计学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在b所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。intfun(STREC*a,STREC*b){inti,max=a[0].s,n=0;for(i=1;i<N;i++)if(max<a[i].s)max=a[i].s;for(i=0;i<N;i++)if(max==a[i].s)b[n++]=a[i];returnn;}第九套3.程序设计请编写函数fun，函数的功能是：求出二级数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中赋予。intfun(inta[M][N]){inttot=0,i,j;for(i=0;i<N;i++){tot+=a[0][i];tot+=a[M-1][i];}for(i=1;i<M-1;i++){tot+=a[i][0];tot+=a[i][N-1];}returntot;}第十套3.程序设计学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun，它的功能是：把分数最低的学生数据放在b所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。intfun(STREC*a,STREC*b){inti,j=0,min=a[0].s;for(i=0;i<N;i++){if(min>a[i].s){j=0;b[j++]=a[i];min=a[i].s;}elseif(min==a[i].s)b[j++]=a[i];}returnj;}第十一套3.程序设计程序定义了N×N的二级数组，并在主函数中赋值，请编写函数fun，函数的功能是：求出数组周边元素的平均值并作出函数值饭给主函数中的s。doublefun(intw[][N]){inti,j,n=0;doublesum=0;for(i=0;i<N;i++){sum+=w[0][i]+w[N-1][i];n+=2;}for(i=1;i<