教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如图所示在研究根的作用时，在试管的水面上滴植物油的目的是（）。A.增加水的营养B.防止水分蒸发C.防止空气跑出2.一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了，这朵凤仙花就结不出果实了，这个关键的结构是（）。A.萼片B.雄蕊C.雌蕊3.下列电路元件中()不是制作电路检测器所必需的。A.开关B.电池C.小灯泡4.下列物体都是导体的一组是（）。A.橡皮和铅笔芯B.泡沫塑料和自来水C.湿木头和铁钥匙5.下列用法中，最容易使电池报废的是()。A.短路B.断路C.通路D.闭路6.家用洗衣机工作时，所需的电来自()。A.发电厂B.干电池C.纽扣电池7.适合水稻生长的土壤是（）。A.沙质土B.黏质土C.土壤8.岩石的（）可以告诉我们其形成的年代。A.颜色B.硬度C.化学成分9.以下三种土壤中，容易团成小球的是（）。A.沙质土B.壤土C.黏质土10.下面自然界的矿物中，花岗岩不是由（）组成的。A.石英B.长石C.石墨D.云母二.填空题(共10题，共46分)1.小强看到被猫横向弄断的凤仙花茎断面上是点状结构，纵向断面是线状结构，想到茎能从下向上将（）和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的（）运输到植物体的各个部分。2.春天来了，油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现，它是由四个萼片，四个花瓣，六个雄蕊和（）个雌蕊组成，这样的花属于（）（选填“完全花”或“不完全花”）。3.把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个()。每次检测前，先将两个()相互()一下，看看小灯泡能否亮起来，以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性，需检测两次。不能用()检测家用电器的电路。4.当电路发生()时，会使电池和用电器损坏，甚至发生爆炸。5.为了不损坏电池，在使用电池时要注意()电池短路。6.地球的表面由上向下依次为（）、（）、（）和基岩石层。7.坚硬的（）包裹着地球的表面，它是由（）组成的，它在太阳、风、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成较小的（）和（）等颗粒。8.所有的岩石都是由一种或几种（）组成的，我知道的岩石名称有（）、（）、（）等。9.把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有（）。10.小明将一块干燥土壤放入盛有水的烧杯中，观察到有气泡冒上来，这个实验说明土壤中含有（）。三.判断题(共10题，共20分)1.凤仙花的种子与果实的颜色都是绿色的。()2.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。()3.电从电源的正极流出，再从负极流回来。()4.利用电路电测器可以检测家用220V的电器电路。()5.课堂上，既可以用干电池做实验，也可以用插座中的电做实验。()6.只要愿意在电路中加电池，灯泡就会越来越亮，可以没有限制。()7.开关是所有电路的重要组成部分，我们每天都在使用各种各样的开关控制着电路。()8.使用电路检测器检测物体的导电性时，只需仔细检测一次即可。()9.矿物的外表颜色和条痕颜色不一致时，观察外表的颜色更可靠些。（）10.可以通过测定岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄。（）四.连线题(共1题，共5分)1.岩石与土壤：石膏做铅笔芯石墨点豆腐金刚石做首饰金、银划玻璃铝矿制作易拉罐五.简答题(共5题，共22分)1.植物种子的传播方式都有哪些？（至少写出三种）2.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。3.小岛上由许多形态各异、颜色多样的岩石，战士们想收集一些，做成标本，你知道他们该怎么做吗？请写出制作岩石和矿物标本的过程。4.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？5.生活中我们是如何利用导体的？举例说明。六.综合题(共3题，共20分)1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？（2）若你是小宇，你将如何改进实验？2.爸爸妈妈经常叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料：电路检测器、木块、一杯水。实验步骤：（1）将电路检测器的两个检测头接到干木块的两端，观察小灯泡是否发光。（2）将电路检测器的两个检测头接到湿木块的两端，观察小灯泡是否发光。实验记录单：实验结论：干木块是（），湿木块是（）。（选“导体”“绝缘体”）3.土壤里有什么呢？让我们一起探究土壤的组成。（1）用手摸一摸新鲜土