中班教案中班教案(热)作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的中班教案9篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1、学习2得相邻数，感知相邻数多1少1的关系。2、在教师引导下，发现相邻数的规律。3、在游戏中培养倾听的习惯。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：1、幼儿操作材料：企鹅图片6张，1-3数字卡片。2、音乐《找朋友》。活动重难点：重点：初步理解相邻数的概念，学习2的相邻数。难点：理解相邻数的含义，感知相邻两数多1或少1的关系。活动过程：1、观看课件，以故事形式引出活动。今天一大早，企鹅新村特别热闹，因为他们要搬新家了。企鹅哥哥一摇一摆走来了，我们来看看，来了几只企鹅哥哥？一只企鹅哥哥用数字几表示……企鹅哥哥、姐姐、弟弟都搬进了新家，他们心里真高兴呀。2、尝试运用相邻数规律，找出3的相邻数。小企鹅们来做智力游戏了，他们要给长条点卡排队。——找出1、2、3、4的点卡，按从少到多的顺序给长条卡排队。——3有好朋友吗？3的好朋友是几和几？为什么？（因为3在中间，它比前面的2多1，比后面的4少1.）——引导幼儿观察长条卡片加以验证。3、游戏：企鹅请客今天，小企鹅们要请小朋友到他们的新家来聚餐。小朋友每人一张数字卡，音乐响起，小朋友又唱又跳自由活动，音乐停，小企鹅出示数字几，他的好朋友就进入企鹅家里来，围到他的左右来聚餐。一、观察企鹅的外形，找不同。老师：有6只小企鹅来到了咱们的教室里，欢迎他们吧！请幼儿区分6支企鹅的不同之处，将相同的企鹅挨在一起，并将代表图片展贴在黑板上。老师：他们有什么不同？二、感知相邻数之间多1少1的关系。1、将数字1、2、3于相同数量的企鹅图片对应摆放。老师：谁上来数一数这里分别有几只企鹅？帮老师把小数字贴上。2、分别说出3种企鹅的数量，并比较3种企鹅的多少。老师：哪一种企鹅的数量是最多的？哪一种是最少的`？3、按从少到多的顺序给3种企鹅排队。三、引导幼儿发现相邻数的规律。老师：请你观察一下，小企鹅排列有什么规律呀？1、数字1、2、3是按由小到大的顺序排列的，1比2少1，排在最前面；3比2多1，排在最后面；2在中间，所以1和3是2的好朋友。2、幼儿尝试运用相邻数的规律，找出3的相邻数。老师：小朋友想一想，3的好朋友是谁呢？3、电脑游戏测试分别找出1、2、3的相邻数。老师：现在考一考小朋友，谁能以最快的速度找到他们的相邻数。四、游戏《找朋友》幼儿每人拿一张数字卡片，听音乐传球。音乐一停，球传到谁的手里，谁就说出自己卡片上的数字，如：“我是2，我的朋友在哪里？”手里数字卡片1和3的幼儿迅速举起卡片并回答：“我是你的好朋友，再见！”【活动延伸】教师把动物头饰、数字1——10按顺序排列，长条点卡等投放到数学区角中，共幼儿练习寻找其他数的相邻数。中班教案篇2活动目标：1、认识长廊里的紫藤花，知道紫藤花的基本特点。2、能大胆表达自己的想法，愿意说出自己的意见。3、感知紫藤花给我们的生活带来的美好。活动准备：物质准备：教师自制“紫藤花”视频或PPT经验准备：一起玩“寻找春天”游戏，带领幼儿熟悉幼儿园内的花草树木。活动过程：一、谈话导入，唤起幼儿已有经验。关键提问：你们在院子里找到春天了么？那些植物带来了春姑娘的消息？请幼儿自由讲述自己的发现，在集体面前大胆表达，二、请幼儿分小组观察长廊里的紫藤花树，说一说自己的`发现。关键提问：这是什么树？你们觉得它的枝干有什么特点？你们还记得它的花是什么样子么？三、组织幼儿玩“比一比”游戏，发现紫藤花和其他植物的不同之处。1、观察紫藤花的枝干和其他树木的枝干有什么相同和不同？2、观察紫藤花的树冠和其他的树冠有什么相同和不同？四、引导幼儿表达自己对紫藤花的喜爱之情。关键提问：你们喜欢紫藤花么？为什么？应该怎样保护紫藤花？五、活动延伸在区域活动中，以“长廊里的紫藤花”为题进行自由创作，形式不限。活动反思：“寻找春天游戏”是此次活动的契机。幼儿在操场上寻找春天的消息，长廊里不起眼的树吸引了他们的注意力。因为紫藤花的枝干在长廊的廊柱旁边，缠绕生长，紫藤的树冠在长廊顶端，高于幼儿视线，平常不易被幼儿发现。在寻春游戏中，教师要重点引导幼儿发现这些默默奉献的植物，引发他们对身边植物的关爱之情。中班教案篇3活动目标1知道每个人都有不高兴的时候，但要以适当的方式表达，调节自己的情绪。2学会表达，调节自己情绪的方法。3帮助幼儿建立快乐的情绪。4学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5能大胆、清楚地表达自己的见解，体验快乐。教学重点、难点重点：知道幼儿知道每个人都有不高兴的时候，但要以适当的方式表达，调节自己的情