编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE6页共NUMPAGES6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页识字教学设计1、学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节ying，认清形，读准音，会读它们的四声。2、会拼读带有ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的音节。课时安排：3课时第一课时教学目标：1、学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ，认清形，读准音，会读它们的四声。2、会拼读带有ɑnɡ、enɡ的音节。教学过程：一、复习检查。1、用卡片开火车认读带调单韵母ɑ、o、e、i，强调口形要正确。2、复习前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün，让学生说说它们都有一个韵尾n，发音时都要注意舌尖顶住上腭的前部。二、教学后鼻韵母ɑnɡ。1、看图说话引出ɑnɡ。图上画着一只水缸。水缸的缸，韵母是什么？出示卡片ɑnɡ。2、教学ɑnɡ的发音，认清字形。①教师范读，领读。②发音要领：先发ɑ，接着舌根往后缩，接触软腭，气流从鼻腔出来。告诉学生，ɑ后面的nɡ不是声母n和ɡ，只表示后鼻音。③指导学生把nnɡ对比读。教师用手势示意。用左手掌表示上腭，右手掌表示舌头，当右手掌的手指向前伸，靠着左手掌的手指时，表示发前鼻音、当右手掌的掌心往上靠着左手掌的掌心时，表示发后鼻音nɡ。再对比发育ɑnɑnɡ。3、ɑnɡ的四声练习。4、ɑnɡ的拼音练习。ɡānɡ、fànɡyánɡ。指导拼读作业第3题zh、ch、sh跟ɑnɡ相拼的扇形图。三、教学后鼻韵母enɡ。1、看图说话引出enɡ。图上画着一盏电灯。让学生听听说说，电灯的灯，声母是什么？韵母呢？出示卡片enɡ。2、教学enɡ的发音，认清字形。①教师范读、领读。②发音要领：先发e，然后发后鼻音nɡ。③对比en和enɡ的发音。3、enɡ的四声练习。4、enɡ的拼音练习。dēnɡ、ɡuāfēnɡ。指导拼读课堂作业第2题中b、p、f和enɡ相拼的扇形图。四、指导书写。第二课时教学目标：1、学会后鼻韵母inɡ、onɡ和整体认读音节ying，认清形，读准音，会读它们的四声。2、会拼读带有inɡ、onɡ的音节。教学过程：一、复习检查。卡片认读。二、教学后鼻韵母inɡ和整体认读音节yinɡ。1、看图引yinɡ和inɡ。图上画着一只老鹰。老鹰的鹰念yīnɡ。出示卡片yinɡ。这是整体认读音节。yinɡ去掉y，成为inɡ，读音相同，但成了韵母inɡ。2、教学inɡ的发音，认清字形。①教师范读，领读。②发音要领：先发i，紧接着发后鼻音nɡ。③对比in和inɡ的发音。3、inɡ和yinɡ的四声练习。yīnɡ：应该、老鹰、英雄。yínɡ：苍蝇、萤火虫、欢迎。yǐnɡ：电影、影子。yìnɡ：答应、软硬。4、inɡ的拼音练习。wǔjiǎoxīnɡ。指导拼读课堂作业第2题中d、t、l跟inɡ相拼的`扇形图。三、教学后鼻韵母onɡ。1、看图说话引出onɡ。图上画着一只闹钟。闹钟的钟，声母是什么？韵母呢？出示卡片onɡ。2、教学onɡ的发音，认清字形。教师范读、领读。发音要领：先发onɡ，紧接着发后鼻音nɡ。Ionɡ的四声练习。onɡ的拼音练习。zhōnɡ、hāndònɡ。指导拼读课堂作业第2题中人d、t、h跟onɡ相拼的扇形图。四、指导书写。第三课时教学目标：比较en、enɡ、in、inɡ的发音，复习巩固前鼻音和后鼻音韵母。拼读音节。教学过程：一、复习检查。1、卡片认读ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。它们是什么韵母？2、听音练习，说说下面音节的韵母。当中的当朋友的朋从前的从清洁的清二、比一比，读一读。enenɡɑnɑnɡininɡunonɡ三、读词语区分前后鼻韵母。sānsuìxuéshēnɡshānshànɡshēntǐnónɡmínmáojīnɡuānɡmínɡzūnjìnɡ四、拼读三拼音音节。zhuɑnɡjionɡchuɑnɡqionɡshuɑnɡxionɡ拼读三拼音音节的时候要注意什么？五、拼读音节词句，联系实际进行思想教育。àixuéxíàiláodònɡyǒulǐmàoshǒujìlǜhǎohǎoxuéxítiāntiānxiànɡshànɡwǒshìyīniánjíxiǎoxuéshēnɡ。我是一年级小学生。wǒàilǎoshīhétónɡxué。我爱老师和同学。