第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页小学生语文学习方法语文，是中华文明最集中的体现。下面我为大家带来小同学语文学习方法，希望对大家有帮助。1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到天天学习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们"脑、眼'潜能，培养和提升我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提升做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。3、学好语文重点三：提升写作能力。写作的基础是素材和思路，平常要多阅读多积存。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积存上就可以提现出很大作用。有了积存，可以多看看那些出色作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯穿，这样写作能力才会不断地提升。语文成绩提升也是必须要做题的，平常不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。2小同学语文学习方法一一理解：语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓"到处留心皆学问'，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗"每逢佳节倍思亲'，"倍'会写成"备'、"被'，"渭城朝雨轻尘'，"轻尘'会写成"清晨'，我想如果同学真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的同学错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意强化这方面的教学，无疑会收到好的效果。二识记：在教学中发现同学前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是"不动笔墨不读书'，我们现在要求同学课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积存知识的好办法。三运用：俗话说"学以致用'，从某种意义上说，知识积存的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在同学中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞索然无味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。学语文难，难在必须要你持之以恒地积存，难在必须遵循语文学习的规律，运用"理解、识记、运用'的方法，保持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提升的。3小同学语文学习方法二第一培养兴趣首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说"知之'：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说"好之'：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说"乐之'：到处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!六种有效的语文学习方法第二积极主动古人云："观千剑而后识器，操千曲而后晓声'，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是〔教师〕的"教'不会直接提升同学的学习水平，而只能通过同学的自主学习，自求理解，才干逐渐达到"自会读书，自能作文'的境界。企图靠老师讲得好、深、透，同学只管默默倾听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证实：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主学习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。六种有效的语文学习方法第三多看多写在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫"勘破三春'。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫"融汇九流'。举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智，我简化为"思欲丽'：情感思想要富赡犀利!现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是"浅'：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思;一是"窄'：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历