班级管理格言班级管理格言班级管理格言11、在家做个好孩子，在校做个好学生2、小事成就大事，细节成就完美3、努力决定成绩，习惯决定命运4、自主自律，自强自信。5、团结进取，追求卓越6、心态决定命运，自信走向成功7、求真尚美，励志笃行8、功崇惟志，业广为勤。9、拼搏铸辉煌，状态定命运。10、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌11、今天的努力，明天的实力。12、耕耘于分秒，收获于细微13、天道酬勤，宁静致远14、手牵手，携手共进，心连心，团结一心15、我努力，我幸福；我快乐，我成长。但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。班级管理格言21、浇花浇树使成长，育人育心使成才。2、你的爱加上我的爱，就是两份爱，我们用爱做加法。3、人只要不失去方向，就不会失去自己。4、跟着文明走，快乐手牵手。5、读经典美文，做有志少年。6、不吃饭则饥，不读书则愚。7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。8、礼貌用语挂嘴边，举止文明记心间。9、懂得自己无知，说明已有收获。10、所有欺骗中，自欺是最为严重的。11、肯承认错误则错已改了一半。12、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。13、你快乐，我快乐！快乐学习，快乐生活！14、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。15、班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。16、八旗合一，所向披靡。17、好习惯，早养成，益终生。18、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。19、有很多良友，胜于有很多财富。20、请不要让嘀嗒嘀嗒成为水池的主旋律。21、班主任是一个非常敏锐的人。22、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。23、少壮不努力，老大徒伤悲。24、谨记永远耐心，呵护纯真童心。25、与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。26、让我的班级与众不同，让我们的教学充满儿童情趣。班级管理格言31、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。2、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。3、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。4、聪明出于勤奋，天才在于积累。5、集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标。6、家访前要对家长进行评估；7、人只要不失去方向，就不会失去自己。8、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。9、教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。10、没有惩罚的教育是不完整的教育。11、每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。12、不吃饭则饥，不读书则愚。13、很多家庭教育是有指挥有指示有指望，就是没有指导；14、人的才能不都表现在分数上；15、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。16、少壮不努力，老大徒伤悲。17、要保护孩子的隐伤；18、班级管理应该让学生有安全感归属感和成就感；19、老师不能太拿自己当回事儿！20、班级文化建设至少要用班主任工作精力的三分之一；21、学生能管理的班级事务老师绝对不管理；22、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师；23、“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”24、是人就有生气的权利；25、生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。26、所有欺骗中，自欺是最为严重的。27、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思28、班级要创设与众不同的文化氛围，班集体应该让学生有值得夸耀和吹牛的地方；29、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰30、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。31、读书使人成为完善的人。32、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。33、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。34、让我的班级与众不同，让我们的教学充满儿童情趣。35、班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。36、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。37、班上只要有一个学生被冷落就是失职。38、与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。39、班主任是一个非常敏锐的人。40、妥协是管理的常态；41、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。42、没有一个教师的的'规制是学生全部要接受的；43、李敖差不多骂遍了中国人，单在老师面前跪了下来！44、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。45、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。46、教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。47、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。48、肯承认错误则错已改了一半。49、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底50、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。51、给学生的一生能留点东西的老师就是最棒的老师；52、奋斗之路越