小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。A.张衡B.沈括C.祖冲之2.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.B.C.3.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触4.磁铁上磁力最强的部分叫（）。A.磁极B.磁力C.磁性5.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定6.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片二.填空题(共6题，共18分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.指南针是利用（）指示方向的仪器。3.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。4.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。5.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）。6.条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。三.判断题(共6题，共12分)1.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）2.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（）3.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（）4.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）5.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（）6.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题，共28分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？4.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？5.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?六.综合题(共5题，共34分)1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。2.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。4.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）。A.吸引B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A.同极相吸，异极相斥B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.C6.B二.填空题1.磁性2.磁铁3.不一定是铁；各种形状4.不都相同5.相互排斥；相互吸引6.中间；两端三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。2.如下：3.可以利用磁铁找针。4.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。5.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。六.综合题1.如下：2.→←，←→，←→，→←。3.如下：4.B；A；B；B5.BBCA