小班教案小班教案作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的小班教案8篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1活动目标：1．理解故事内容，尝试复述故事的主要情节。2．体会老爷爷的勤劳、善良、乐于助人的美德。3．感受家乡民间故事的神奇魅力。4．通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5．引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备：幼儿用书、教学挂图（60-54和60-55）、磁带/CD。活动过程：1．全体幼儿玩游戏“请你猜一猜”。我们来玩猜谜的游戏，猜一猜这个谜语的谜底是什么呢？（一个尖尖嘴，两个小小翅膀，飞到东来飞到西，叽叽喳喳叫不停。）2．学习故事《黄金鸟》。（1）你们见过什么样的小鸟呢？老师这里有个关于鸟的故事，名字叫做黄金鸟。为什么叫黄金鸟呢？我们一起来听一听。（2）结合挂图讲述故事，幼儿倾听。故事的名字叫什么？故事里都有谁呢？故事里说了一件什么样的事情？故事里的'老爷爷在采药时发现了什么？他是怎么救小鸟的？金黄色的小鸟回来以后，他们不停地叫着什么呢？小鸟们把老爷爷带去了哪里？山洞里有什么？老爷爷拿金子了吗？他拿了几个？老爷爷用金元宝做了什么？谁知道了洞里有黄金的消息，他是怎么做的呢？最后他有没有取走黄金呢？为什么？故事里的鸟为什么叫黄金鸟？（3）讲述故事，幼儿看幼儿用书，再次巩固理解故事的内容。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。小班教案篇2活动目标：1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容，2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”3、体验与同伴一起分享带来的快乐。活动准备：图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。活动过程：一：谈话直接导入。师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗？（喜欢）哦！小熊也喜欢吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的苹果了吗？（让幼儿猜一猜，激发幼儿的好奇心。）二、教师一边讲故事一边出示相应的图片，帮助幼儿了解故事情节。提问：1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来帮助做什么？（抬水）小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢？2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢？小熊是怎么说的？3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢？小熊又是怎么说的？4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了？小熊的心情怎么样？5、后来，小猴、小鹿、小山羊来帮助小熊了吗？是怎样帮助的？6、树上的苹果都被大风吹落了吗？小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的？7、最后，小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗？三、完整欣赏故事：引导幼儿根据图片的提示记忆故事情节，进一步理解故事内容。教师放慢速度讲述，并鼓励幼儿大胆讲一讲说出故事中反复出现的话：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”（激发幼儿的兴趣，让幼儿参与到讲故事中去。）四、组织幼儿讨论：提问：1、小熊把自己的秘密告诉了同伴，心里很开心，脸上笑得象一个红红的苹果。小熊这样做对吗？你们喜欢小熊吗？为什么？2、在平时的生活中，你把好吃或好玩的东西跟同伴一起分享了吗？3、如果以后你有了好吃的或好玩的，你会怎么做？你愿意跟好朋友一起分享吗？小结：原来分享是一件快乐的事情，不管你是把好吃的`或好玩的给了同伴还是得到了同伴的东西，都是一件开心的事情。好朋友之间要互相帮助、互相关心才是真正的好朋友。五、师生齐唱：《摘苹果》。师：后来呀，苹果树在小熊、小猴、小鹿、小山羊四个人的照料下，结出了许多红红的苹果，小熊请我们一起来摘苹果！小班教案篇3一、活动目标：1.感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪。2.引导幼儿能够初步理解歌词，并学会情感丰富边表演边唱歌曲。二、活动准备：王老先生的图片、田地的图片、小鸡的图片、小鸭的图片、小羊的图片、小狗的图片、音乐、小动物贴纸三、活动过程：1.幼儿入场播放音乐：小燕子教师：宝贝儿们，现在我们想象我们自己是可爱聪明的小燕子，用我们的翅膀"飞到"座位上面去，好吗？幼儿：好。教师：小燕子们可不能相互撞到了哟，我看看谁是最聪明最敏捷的小燕子。2.引导幼儿做律动调动课堂情绪播放律动音乐：拍手拍手踏踏脚教师：请小朋友拿出你们的小手跟着姚老师一起来做做律动吧！3.引导幼儿熟悉歌词导入故事：王老先生有块地（教师将歌词编成小故事，讲述给幼儿听）教师：姚老师这里有一个很好听的故事，小朋友们想听一听吗？幼儿：想。故事：从前在一个农庄里，住着一位老先生，大家都叫他"王老先生"（出示王老先生的图片）王老先生年纪大了，他有着白白的胡须和白白的头发，但是他很喜欢劳动，总是戴着一顶草帽忙这忙那。王老先生在地的旁边养了许多动物，每天王老先生都跟它们一起玩。依次引出小动物教师：我们一看，王老先生都跟哪些小动物一起玩。（