初中我的阅读故事作文在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中我的阅读故事作文，希望对大家有所帮助。初中我的阅读故事作文1为了培养我的阅读习惯，妈妈买了许许多多的书。有童话，有寓言故事，还有世界名著。幼儿园时，每晚睡前我都要听故事。记得那时，妈妈下班回到家就是一顿忙，一直到睡前。洗刷完了，妈妈的时间可就归我了，就是我一直期待的亲子阅读时间。我搬来凳子，站上面，踮起脚来，在书柜前一找就是五分钟，我总会去选择没听过的故事，从来不选听过的，因为我好奇新鲜的故事。妈妈和我坐进被窝里，她读故事，我就听，这是多么惬意的一件事。那时只知道舒服，现在回想起来，是多么暖心啊。进入小学后，我已经开始认字，要培养自主阅读的习惯了。前两年还在努力认字，每晚依旧和妈妈一起读书，但不同的是，我逐渐和妈妈一块儿读，妈妈指着字，我读，不会的`，妈妈教。三年级后，我认识了书上的大部分字，但偶尔还需要问妈妈，这时，我就从床上跳下来，飞奔到妈妈房间问生字，因为妹妹出生了，妈妈还需要陪妹妹。读寓言故事还不如读童话有意思呢，那时候，我经常看小时候的童话，特别是王子和公主的故事，现在回想起来，自己读书也是一件暖心的事。现在，我上初中了，但依然还读童话。我认为，童话不是只给小时候读的，童话的读者可以从零到九十九岁。虽然现在最重要的是阅读名著，去学习其中的写作方法和技巧，然后用于自己写作的借鉴或模仿，但童话是我现在阅读的“课外兴趣”。现在最暖心的阅读故事，是读一书本后和妈妈探讨，讨论对书中情节的疑问以及整本的读书感受。不同的阅读方式带来暖心的阅读故事，随着年龄的增长，它们只增不减，一直藏在心里深处发挥着无形的作用。初中我的阅读故事作文2暑假，翻开厚厚的作业清单，我看到作业栏上的《红星照耀中国》读书笔记，在我心中《红星照耀中国》又成了阅读任务。任务嘛，跳读就可以了吧，我想。于是在我的书上只剩下“贺龙二三事”、“苏维埃掌权人物”、“关于朱德”等有关人物的内容以便写读后感。写完五章读后感，我对内容的了解却只有人物零散的经历，对于情节和总体却一无所知。我似乎意识到了读跳的缺点：我只提取了我需要的信息却没有按情节了解。利用剩余的暑假时光，我重新开始阅读《红星照耀中国》。我看到埃德加。斯诺从北京进入西安，又进入红色中国。他的心中对中国共产党，对苏维埃提出了许多疑问，如：中国共产党今天的基本政策是什么？苏维埃是否取消不平等条约？随着他对红色中国了解的深入，问题也一步步解答。人物的经历也慢慢串连了起来，他们有的参加过许多学生起义，一同参加过长征……斯诺认为长征是伟大的：这些千千万万青年人的`经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿这一切。虽然没有对长征全程作十分详细的描写，但这次远征的伟大，在不言中体现得淋漓尽致。我浅浅地了解着，今天的中国是怎么一步步走今天，走向强盛的，从中国西北角的旅程，埃德加预感到“红星照耀中国”，甚至照耀世界。这是单看人物经历所了解不到的，红军、少先队员和共产党领导人们有着乐观向上又甘于奉献，在困境中拼搏，带着民族的自信探寻着中国前进的方向。他们的力量汇聚在一起，形成一颗光华璀璨，熠熠闪亮的“红星”，永远照耀着新的中国。这本书让我们铭记历史的同时，也激励着我们向着美好未来奔去。初中我的阅读故事作文3阅读是打开人们心灵的钥匙，是人们进步的阶梯，是人们探索未知世界的开始。伟大的文学家高尔基曾说过：“读过一本好书，就像交了一个益友。”而人生在世怎么可能不交一个朋友呢？我从小就读过许多的课外书，看过许多稀奇古怪又充满乐趣的故事。而让我印象最为深刻的一个课外故事，那还是要属《白蛇传》这一故事。这故事告诉了我们许多道理。今天我就选取其中的一个片段来与你们细细品读。故事主要讲了许仙与一条白蛇的故事。而我一般的阅读方式可能与你们不同，我习惯注意书中的人物、时间、地点和发生事件，这也是我的阅读速度会比一般人要慢一些的原因。许仙在一次上山的'过程中发现了一条受伤的蛇，许仙看它可怜，便带回家用心照顾，直至恢复治愈。这也为日后白蛇化作人形作了铺垫。过了许多年，白蛇化作人形前去报恩，最终在一座桥上相遇。之后，两人便开了家药店，生活美满幸福。这期间他们还搭救了一条小青蛇。一人两蛇本来生活挺好的，但却在途中不小心得罪了一个法力高深的和尚。在又经过几番争斗后，两条蛇精与和尚同归于尽，只留下了许仙一个人在药店度过余生。这个故事主要表达了许仙与爱人阴阳两隔的凄惨悲凉的情形，渲染了一种悲伤的情感。阅读，总是会教给人许多道理和许多技巧，也让人们可以用来休闲、娱乐。总之，我爱阅读，不论是书、故事、广告，都令我深深着迷、无法自拔。初中我的阅读故事作文4读书