小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列事物中没有用到磁铁的是（）。A.B.C.2.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁3.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。A.竖直B.倾斜C.水平4.一块磁铁有（）磁极。A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样5.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定6.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。A.SB.NC.S和N都可以D.S和N都不行二.填空题(共6题，共16分)1.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。2.磁极是磁铁磁力最（）的地方。3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。4.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（）2.磁铁同极相吸、异极相斥。（）3.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（）4.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（）5.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（）6.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共5题，共26分)1.简单说一说指南针的使用方法。2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？3.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共30分)1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（）。2.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（）学校（）邮局（）书店（）4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.B二.填空题1.磁力2.大3.一个4.吸引5.两端；两端；中间6.铁三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。2.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。3.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。4.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.⑤④①②⑥③2.填表略；排斥；吸引3.东；南；北；西4.相互排斥；相互吸引5.北南