高考的作文无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的高考的作文，希望对大家有所帮助。高考的作文1【作文题目】一篇给材料作文，写《北京的规矩》，如进人家做客应该遵循哪些规矩等;北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考?请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。【北京的符号】我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视众徒一言不发，心中暗道：“不传!不传!”堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊!那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长;如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。忘不了老舍先生品北京饮食――“良乡的肥大的栗子，过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着，连锅下的茶烟都是香的”，“高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖;而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”――只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生，才能领略得如此动情传神!老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京、长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气;细致、精巧，更传达着文化的.气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。――《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹“在不久的将来，这些店铺都会消失”。正因为此，老舍先生在新时代北京的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。高考的作文2所谓审题，就是审读题意。它应该包括三个部分，这就是文题所提供的材料、提示语以及写作要求。对于这三个部分，考生都应逐字逐句仔细阅读，认真思考，正确理解，准确把握。要关注材料的整体性。20xx年全国卷Ⅰ的作文题是根据对一则寓言材料的理解，构思作文。从牧羊人的角度，可写给自己准确定位；从牧羊人儿子的角度，可写追梦无悔。可是一位考生以“落叶不只在秋天”为题写的文章，传达的中心却是事物都有例外的情况，正像落叶不只在秋天一样。文中所写的“叶子”，小作者是寄有深意的。它们寻找阳光，尽量“积蓄养分”；它们并不躲避风雨烈日的考验，在风雨中“依旧挺立”，在灼热的阳光下还“尽量伸展自己”；冬天到了，在耗尽所有养分之后，它们终于“凋落”了。文中不止一次提到，它们这样做“不是想要当红花”“不是要做秋菊，更不是要做腊梅”，它们“不会忘记自己的身份”，它们只是“想做一片完美的树叶”。——应该说，这些话都是透露文旨表现中心的话。然而，所有这些究竟要传达一个什么意思？这个意思与作文提供的材料(是“全面理解”，而不是仅抓只言片语)又有哪些联系呢？读者在想过之后还是弄不太清楚。这样的文章，在成绩评定上自然是要大打折扣的'。要抓材料的主体事件。20xx年全国卷Ⅰ的作文题是看图作文。图画的标题为“摔了一跤”，给出的画面是：一个孩子踩了西瓜皮摔了一跤，代表“家庭”“学校”“社会”的三个大人异口同声做出的反应是“出事了吧”。考生要就此作文，首要的是读懂图画，明白寓意。画面反映的是一个什么问题，考生只要关注画面的主体事件，画中人对这一事件的反应以及图画的标题即可明了。它反映的其实是一个教育孩子的问题，即如何培养孩子独立意识、独立精神的问题，如何使青少年一代健康成长的问题。考生只要这