PAGE-4-薪火相传一脉相承组长评价：教师评价：任丘一中政治文化生活导学案班级：小组：姓名：使用时间：-1-薪火相传一脉相承第六课第一框源远流长的中华文化编者：郭瑞娟【学习目标】1、了解古老的中华文化在世界文明史上走过的独特历程。2、分析中华文化源远流长的特点。3、理解汉字、史书典籍是中华文化源远流长的最好见证。4、阐释“弘扬中华文化，再创辉煌”的意义。【重点难点】中华文化源远流长的特点及原因。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。【预习案】(20分钟)一、教材助读(在预习导学案的引导下阅读教材，勾划并标注好课本重点问题)中华文化的基本特征？中华文化源远流长古代辉煌的历程？中华文化源远流长的见证？如何认识？如何创造中华文化新的辉煌？二、回归教材自己动手列出本框知识框架【课堂探究案】(30分钟)一、合作探究、讨论质疑（在充分预习自学记忆的基础上，回顾预习收获，先独立思考作答，切忌照搬课本，以提高课堂合作探究的效益）【情景探究1】1．相传当年仓颉造字的时候“天雨粟、鬼夜哭”，何其惊天动地。汉字特殊的整齐性、丰富性、简练性与音乐性形成了我们的古典文学特别是诗词，并且通过汉字一辈辈传诵下来。我们中国的幼儿不会写字已经会背诵“床前明月光……”武汉的黄鹤楼虽系后修，非原址，但是有崔颢与李白的诗在，黄鹤楼便永远矗立在华人心中。黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼、赤壁、泰山……因诗文而永垂不朽。（1）汉字在中华文化的传承中发挥了什么作用？（2）我国的汉字从演变的顺序看，主要有哪些字体？（3）除汉字之外，还有哪些因素对中华文化的源远流长起了重要作用？【情景探究2】2．在建设有中国特色社会主义的过程中，应如何再创中华文化的新辉煌？三、我的疑问（请将预习与探究过程中的疑惑梳理、记录下来，提示自己在合作探究时质疑，寻求解决【当堂检测案】（15分钟）京剧是集我国戏曲之大成，不断吸取地方戏曲的精髓和其他艺术的特长而丰富发展起来的，是源远流长的戏剧“国粹”。据此回答1～2题。1．京剧之所以能够长盛不衰，关键在于（）A．迎合市场的需求B．全面吸收各种地方戏曲的精髓C．传承古代戏曲的精髓D．兼收并蓄，推陈出新2．由材料可知，不同区域文化之间的关系是（）A．相互融合，逐渐趋同B．相互独立，各有特色C．相互交流、借鉴、吸收D．都体现了中华文化的源远流长文化是一个民族的灵魂。一个发展的民族，必然要有一种生机勃勃、昂扬向上的精神。一个前进的时代，必须要有向上的精神。我们实现全面的小康，就要建设社会主义精神文明，大力发展文化生产力。据此回答3～4题。3．中华文化源远流长，具有强大生命力的原因是（）①中华文化没像其他文明一样，被外族人侵而中断、湮变②汉字的演变与使用③史书典籍的传承④中华文化与其他文化之间求同存异、兼收并蓄A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③4．对于我国的传统文化，我们要深人开发，形成自已的特色产业。如不，就会被别国开发利用反过来向我国出口。例如：前几年美国根据我国民间故事花木兰制作的动画片在我国热播就说明这一点。所以我们要（）A．积极保护民族文化，反对他国开发利用B．拒绝外来文化，维护国家文化安全C．充分开发我国文化资源，提升民族文化的竞争力和国际影响力D．发展文化贸易，积极引进先进文化产品5．与世界上其他古老文明的发展历程相比，中华文化的基本特征是（）A．具有相对稳定性B．具有鲜明的民族性C．源远流长，从未中断D．关注人文价值6．下列对中华文化的包容性的看法正确的是（）①对中华文化的发展有重要促进作用②融合了其他民族的文化③吸收、借鉴其他民族文化，并与之和谐相处④增强对本民族文化的认同A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是（）①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多A．①②B．③④C．①②③D．①②③④源远流长的中华文化探究案答案【探究1】（l）汉字，是中华文化的基本载体，记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文明，发挥了巨大作用，汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标识，汉字的使用，使中华文化得以源远流长。（2）主要字体有：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。此外，还有两种辅助性字体，即草书和行书。（3）①史书典籍也起了举足轻重的作用。②中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同。中华文化的包容性有利于各民族文化的和睦相处和交