教诲处范文之送培到校施行方案一、指导思想为充分发挥我县骨干老师的示范引领作用，全面提高我县中小学老师施行素养教育的才能和水平，处理中小学老师培训内容与教育教学实际脱节、工学矛盾突出、培训针对性和实效性差、培训经费短缺等咨询题，进一步促进我县城乡教育平衡开展和资源共享，教育局决定在全县173名市县级骨干老师、学科带头人中遴选出部分优秀老师，作为本土教育教学专家团队，并由该团队承担2016年送培到校送教任务。为了确保活动的有效开展和顺利进展，特制定本施行方案。二、工作目的1.把新理念、新思想、新方法带下去，通过主题讲座、咨询题讨论等方式，引导、协助农村一线老师从实践中学习，在反思中进步，不断提高教育教学水平。2.把课堂教学改革研究的成果带下去，让农村一线老师转变课堂教学行为和学生学习行为，提高课堂教学效果，全面提高教育教学质量。3.以送培到校活动为载体，将专家团队先进的教育思想、教育理念辐射到全县尤其是偏僻农村学校，逐步构成优质培训资源共享的气氛，缩小校际间办学水平的差异，促进教育平衡开展，从而大面积提高我县中小学的教育教学质量。三、组织领导为保证活动的顺利开展，成立由县教育局党委书记、局长王维荣同志任总指挥，县教育局党委委员、副局长旷正秋同志任组长，县教育局师训股股长朱治连同志任副组长的送培工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在师训股，详细负责活动的组织与治理工作，各学校也要成立相应工作小组，确保活动利开展。四、工作措施1.本次送培到校活动主题由各校根据学校实际自行确定，如：师德、信息技术运用、班主任工作、校本研训、信息化与现代教育、中小学课堂评价等。各校围绕确定的活动主题联络送培专家，送培专家时间安排有冲突，则由师训股负责协调（专家团队名单详见附件，各校也能够自行外聘专家，但需将方案提早报告，所聘专家资质需得到师训股认可）。2.各校要把“送培到校”作为提升老师素养，促进城乡教育协调开展的重要措施来抓，要成立相应的工作小组，安排专人负责送培到校的组织和治理；要精心组织，统筹安排好活动地点、听课学生，协调好接培与正常教学在时间上的客观矛盾，要严肃培训纪律，严格送培到校活动考勤，并要求参训老师写出培训感言，其中，培训签到表和送培到校听课老师意见反应表在活动完毕后交师训股汇总。3.各校要先确定不低于2个培训主题，制定送培到校活动方案并及时上报，明确好时间地点（本活动限于12月25日前完成）并做好接培各项预备工作，确保本次送培到校活动真正收到实效，真正实现教育平衡开展。4.活动期间，师训股需及时跟踪调研，确保培训质量，对认真参加培训、积极交流讨论、按时完成培训感言的老师，予以认定18学时的培训学分。