总结与计划时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期又在匆匆忙忙中度过了。回顾这一学期,我较顺利地完成了语文教学工作，虽然取得了一定的成绩,但不足之处也是不容回避的,现将工作总结如下:备课时认真钻研教材、教参,力求吃透教材,找准重点、难点,虚心向其他老师学习。认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。培养学困生的学习兴趣,努力做到因材施教,教学方法力求受到学生的喜爱,能够和学生积极的融合在一起,教学任务基本顺利完成,学生的学习效果比较理想。我利用了大量的时间对学生进行辅导,耐心讲解,及时查缺补漏。利用辅导的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。对学习比较差的学生进行集中辅导,对他们进行强化训练。学生作业及时批改,仔细批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育,对存在的问题进行集中讲解。由于在托管上花了大量的时间，平时学习时间较少；由于在花了大量的精力去辅导，学生进步不明显时情绪影响较大，所以，在自己看来做得还是不理想。如韩寒，在模拟考中出现的一些细节没及时强调，导致在基础方面仍存在问题，没有取得理想的进步。根据以上出现的问题，在继续认真完成上面的工作外，制定以下计划：注重阅读、写作与实践。1、重视阅读教学,扩大阅读视野。由于课堂、教材的容量和时空限制,学生不可能获得大量的生活和语言素材。针对学生阅历不丰,见识不多,语言贫乏,知识面窄的实际,首先,我引导学生扩大阅读内容。其次,我教给学生阅读的方法,可以采取自由阅读和定向阅读。自由阅读,由学生根据自己的兴趣、爱好,自由地选择阅读作品,一般不加限制,但要讲清目的和要求,一个课时能认识一个事物便达到了目的。定向阅读,由我根据教学大纲的规定,以及某一写作单元的目的和要求,确定阅读作品目录。要求学生每个学期背诵一定数量的古诗词,要求学生在的阅读中摘抄妙文佳句,多作一些笔记丰富语言。2、鼓励学生自由写作。练笔是提高学生写作水平的重要途径,并在练笔的过程中运用平时积累的好词好句好段自身的努力方向：1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养,因材施教。2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育,教会学生如何做人,如何的尊敬同学、老师和家长。3、在教学上下功夫,利用教材进行全面的听说读写训练。抓住教材的特点,结合学生的实际情况,切中难点,把握重点,进行多方位、多层次的听说读写训练。切实安排字词——阅读——写作逐步训练,促进学生语文能力的全面发展。我会始终用自己的耐心去教诲学生,用自己的热情去培育学生。还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足。今后我定会在教学中不断改进,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。同时，也希望领导能给我提出宝贵的意见，如果可以，更希望能有更专业培训，避免自己闭门造车出门不合辙，徒增挫败感。谢冬梅2012年7月8日