争论初中作文无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的争论初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。争论初中作文1房间里传来了叽叽喳喳的声音，从一张照片里发出的声音，是一张非常美丽的风景照。进入照片里，有着一棵树在阳光的照射下鲜的十分漂亮，紧接着后面是漫山遍野的小花，个个挺直着腰，散发着迷人的气息，一个个都怒放着，让这张平平无奇的水墨画充满了生机，鸟儿在天上快乐地飞行，云朵的样子千变万化，时而像咆哮的狮子，时而像奔腾的马群，时而像一张和蔼的母亲的脸。它们开始争论谁是最美的。树枝说：“当然是我啦，我这翠绿的颜色，像一块块翡翠，又像一片片羽毛在万山遍野中，我是最独特的！”树叶听了很不高兴，似乎没有它们任何一点儿功劳，便掉落在地上，树只剩下了干燥而粗燥的黄色树枝，一下子变得一点也不好看了。花儿们道：“当然是我们啦！我们这千紫万红的颜色，像女子的胭脂，装扮着土地这张脸。”大山听了很不高兴，便缩进了土地，被大山所拦住的肮脏的河水见没东西挡住，便伸开了身体，河水冲进了草地，淹埋了花儿。蓝天上的鸟儿说：“不用选了，肯定是我，我这绚丽的羽毛，像星星点缀着夜空，我不是最美的，那还有谁？”云一听到鸟儿在自己身上飞行还不夸自己，便变成了乌云，鸟儿在乌云里飞行像只乌鸦，十分凄凉的.样子。一会儿，大家都纷纷出来，又开始争论谁是最美的，叽叽喳喳争个不停，太阳听厌了，停止了放射阳光，照片成了黑色的了。大家都在黑暗中沉思，一会，太阳气消了，继续闪耀着，照片又有了颜色，每个景物都以最美的姿态展示自己，这张照片的样子更美了。它们明白了一个道理：局部之和远胜于个体，团队的力量才是最重要的。是“我们”而不是“我”。争论初中作文2每个人都有对事物的认识和看法，尤其是在同龄人之间，由此会产生分歧，发生争论也是常见的事情，印象最深的是小学六年级发生的选择题辩论赛。这次争论发生在一次期中考试前，我和同学们正在教室里做语文模拟试卷，于是教室里同学们讨论起来了，我和同桌一向是边做题边讨论，一道接着一道，答案都是一致的，可做到第14道题的时候，答案产生了不一致，我和同桌争论了起来，记得那道题是道填空题——，教室里一片寂静，连一根笔掉在地上的声音也没有，这道题是，让判断修辞手法，我的直觉是比喻，把教室里的声音比作成一根笔掉在地上的声音也没有，而同桌却说是夸张的手法，我和同桌争论了起来。同桌说：“这很明显，连一根笔掉在地上的声音也没有，这难道不是夸张吗?”我说：“教室里什么声音也没有，一根笔掉在地上也是没有声音，这不是比喻吗?”同桌又说：“比喻是把一种事物比喻成和它类似的东西，或者发出的声响，听起来差不多的，不是将两种相同的事物比喻在一起。”我说：“那夸张就是把一种事物写得生动化，逼真话，就例如：飞流直下三千尺，这才是运用了夸张的手法，瀑布有三千尺，这才是夸张。”旁边的同学叫道：“你们这样说下去怎么才是个结果呀?便让我们去问老师，老师是这样讲解的`，这道题确实和比喻相类似，容易和夸张的修辞手法搞混肴，但是当我听见这个但是……我仿佛已经知道了，这道题正确答案是夸张。老师说夸张，就是把一种事物写得让人意想不到，我走在路上仔细的琢磨了一下，这道题是我思路没讲清楚，便和同桌道了个歉，同桌不仅没有怪我，而且还细心的给我讲解了这道题的思路。通过这次争论，不但没有伤害我们之间的友谊，而且还加深了我们的感情，通过这次争论给了我很大的启示，让我感到，不应无凭无据的乱说。争论初中作文3一天早上我放学回家，刚走进院子就听见楼上的吵闹声，好像是从我家楼上传出来的。我疑惑了，我家三代人从没有吵过架，今天怎么会......尽管我是这么想，但是我还是不放心啊，我飞快的跑上楼，原来是表叔和表姑在吵架。他们好像为他们的爸爸住医院开刀该谁付钱的事在争吵着呢。屋里坐着的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶他们一直沉默不语。只有表叔和表姑脸红脖子粗地你一句我一句。表叔说："我家有三个孩子，负担重，没有钱给老头子治病，你付钱！""什么你没钱，你小干部没钱，我农民你没钱我更没钱了。"表姑连忙说。表姑还毫不示弱地说："我是嫁出去的姑娘泼出去的水，这可不关我的事。表叔见表姑把话说绝了，气愤地说："你不管我也不管，就让那老头子等死吧！她们越吵越声音大，越吵越不像话。爷爷的脸变得铁青，嘴唇直打颤。坐在一旁沉默不语的爸爸再也忍不住了，大声说："我看你们不是没有钱，而是不愿意拿钱给舅舅治病，前几天表哥不是买了电冰箱、洗衣机吗？表姐不是为了自己的女儿买了个金戒指吗？这是哪来的钱啊！"爸爸的话击中了他们的'要害。但她们都不服，都说那是向别人借的钱，爸爸说："买东西能向别人借钱，给你们的爸爸看病就不能向别人借钱吗