小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针2.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。A.铜B.铁C.塑料3.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动4.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币5.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极6.下列材料中，能够吸引铁的是（）。A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共6题，共22分)1.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。2.天然磁铁又叫（）。3.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。4.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。5.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。6.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁每次指示的方向都是不同的。（）2.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（）3.这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（）4.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（）5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（）6.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把使小车动起来的力用线连起来。推力拉力磁力五.简答题(共5题，共27分)1.简单说一说指南针的使用方法。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共30分)1.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南2.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。3.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头②易拉罐③回形针④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夹⑦螺丝钉⑧沙子⑨塑料杯⑩铁钉能被磁铁吸引的：（）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（）（填写序号）。4.在图中标出东、南、西三个方向。5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.B6.B二.填空题1.磁力最强；N；S2.磁石3.同一；磁性4.指南针；指南针5.吸引6.蓝；红三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。4.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.A；C；B2.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。3.①③⑥⑦⑩；②④⑤⑧⑨4.东西南5.北南